Quiz sur l'enseignement de la SNT

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Testez vos connaissances sur l'organisation d'un cours de SNT.

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Noa RAPHALEN | 203

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Quiz sur l'enseignement de la SNT


Quiz sur l'enseignement de la SNTVersion en ligne Testez vos connaissances sur l'organisation d'un cours de SNT. par Noa RAPHALEN \| 203 1 Quel est le but principal de la séance type en SNT? a Obtenir des résultats différents selon les groupes. b Fournir un cours théorique sans exercices pratiques. c Évaluer uniquement les compétences techniques. d Avoir un seul résultat pour tous les groupes. 2 Quel document doit être utilisé pour construire le cours de SNT? a Un manuel scolaire de mathématiques. b Le BO du programme de SNT. c Un article de recherche sur l'IA. d Un guide pédagogique général. 3 Comment doit être structuré le quiz de pré-activité? a Avec 10 questions de difficulté constante. b Avec 30 questions sans ordre de difficulté. c Avec des questions uniquement à choix multiples. d Avec 20 questions de difficulté progressive. 4 Quel est le niveau 1 de la taxonomie de Bloom? a Analyse : décomposer un concept complexe. b Connaissance : identifier des informations factuelles simples. c Application : utiliser des informations pour résoudre un problème. d Évaluation : juger la pertinence d'un concept. 5 Quel type d'exercices doit être proposé pendant l'activité? a Des exercices correspondant aux capacités attendues. b Des exercices sans lien avec le BO. c Des exercices de groupe sans évaluation. d Des exercices théoriques uniquement. 6 Comment l'élève doit-il se positionner sur ses émotions après le cours? a Sur une échelle de 1 à 5 selon l'échelle d'Ekman. b En ne faisant aucune évaluation de ses émotions. c En écrivant un essai sur ses émotions. d Sur une échelle de 1 à 10. 7 Quelle est la forme des exercices dans la première série? a Des discussions de groupe sans structure. b Des tests écrits sans feedback. c Des quiz avec des questions de difficulté croissante. d Des présentations orales sans évaluation. 8 Quel type de feedback doit être donné après chaque question? a Un résumé des cours précédents. b Aucune explication, juste les réponses. c Une explication de la bonne et mauvaise réponse. d Un commentaire général sur le quiz. 9 Combien de questions doivent être dans le test de connaissances global? a 3 questions par capacité attendue. b 2 questions par capacité attendue. c 5 questions par capacité attendue. d 10 questions au total. 10 Quel est l'objectif du bilan de connaissance? a Mesurer ce qui reste à apprendre. b Évaluer uniquement les compétences pratiques. c Donner une note finale au cours. d Réduire le contenu du cours.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Quel est le but principal de la séance type en SNT?

Quel document doit être utilisé pour construire le cours de SNT?

Comment doit être structuré le quiz de pré-activité?

Quel est le niveau 1 de la taxonomie de Bloom?

Quel type d'exercices doit être proposé pendant l'activité?

Comment l'élève doit-il se positionner sur ses émotions après le cours?

Quelle est la forme des exercices dans la première série?

Quel type de feedback doit être donné après chaque question?

Combien de questions doivent être dans le test de connaissances global?

Quel est l'objectif du bilan de connaissance?