¿Medir o Evaluar? 🤔

Froggy Jumps

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Pon a prueba tus conocimientos sobre la diferencia entre medir y evaluar.

Créé par

Analia Vilamani

Argentina

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Karin Fernandez 26 Mai 2025	% 64	01:05
2	Analia Vilamani 19 Mai 2025	% 55	01:06
3	Braian Rocha 26 Mai 2025	% 9	00:21

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¿Medir o Evaluar? 🤔


Froggy Jumps ¿Medir o Evaluar? 🤔Version en ligne Pon a prueba tus conocimientos sobre la diferencia entre medir y evaluar. par Analia Vilamani 1 ¿Qué implica medir en el contexto educativo? a Obtener datos cuantitativos sobre el rendimiento. b Dar retroalimentación cualitativa. c Analizar el proceso de aprendizaje. 2 ¿Cuál es el propósito principal de evaluar? a Valorar el aprendizaje y el desarrollo del estudiante. b Contar el número de tareas entregadas. c Registrar asistencia a clases. 3 ¿Qué tipo de información se obtiene al medir? a Datos numéricos y estadísticos. b Observaciones cualitativas. c Opiniones subjetivas. 4 ¿Cuál de las siguientes es una herramienta de medición? a Un examen estandarizado. b Una entrevista personal. c Un diario reflexivo. 5 ¿Qué se busca al evaluar el aprendizaje? a Medir el tiempo de estudio. b Contar cuántas preguntas se respondieron. c Identificar áreas de mejora y logros. 6 ¿Qué aspecto se considera más en la evaluación? a El proceso y el contexto del aprendizaje. b La cantidad de información memorizada. c Solo los resultados finales. 7 ¿Qué se utiliza para medir el rendimiento académico? a Proyectos grupales. b Debates en clase. c Pruebas y exámenes. 8 ¿Cuál es una característica de la evaluación? a Solo enfocarse en calificaciones. b Proporcionar retroalimentación para mejorar. c Ser un proceso único y final. 9 Se realiza una observación del comportamiento y participación en clase a Evaluar b Medir c Ambas son correctas 10 ¿Qué acción representa un proceso de medición? a b Reflexionar sobre el aprendizaje del alumno c Analizar la estrategia usada por el estudiante 11 ¿Cuál de los siguientes ejemplos refleja una evaluación que considera el proceso y no solo el resultado final? a Observar cómo evolucionó el estudiante desde el inicio del año b Dar una nota basada únicamente en el examen final c Contar la cantidad de actividades entregadas

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Medir o Evaluar? 🤔Version en ligne

par Analia Vilamani

¿Qué implica medir en el contexto educativo?

¿Cuál es el propósito principal de evaluar?

¿Qué tipo de información se obtiene al medir?

¿Cuál de las siguientes es una herramienta de medición?

¿Qué se busca al evaluar el aprendizaje?

¿Qué aspecto se considera más en la evaluación?

¿Qué se utiliza para medir el rendimiento académico?

¿Cuál es una característica de la evaluación?

Se realiza una observación del comportamiento y participación en clase

¿Qué acción representa un proceso de medición?

¿Cuál de los siguientes ejemplos refleja una evaluación que considera el proceso y no solo el resultado final?