Pendidikan Pancasila Kelas III Fase B

Froggy Jumps

Parties jouées 9

Créer une copie

À propos de cette activité

Materi "Makna sila ke-1 dan ke-2 Pancasila serta contoh penerapannya di rumah dan sekolah."

Créé par

Irawati Nuraeni

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Irawati Nuraeni 17 Mai 2025	% 100	01:03
2	Irawati 22 Juin 2025	% 71	02:32

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Pendidikan Pancasila Kelas III Fase B


Froggy Jumps Pendidikan Pancasila Kelas III Fase BVersion en ligne Materi "Makna sila ke-1 dan ke-2 Pancasila serta contoh penerapannya di rumah dan sekolah." par Irawati Nuraeni 1 Mana gambar yang menunjukkan lambang sila ke-1 Pancasila? a b c 2 Bunyi sila ke-1 adalah "Ketuhanan Yang Maha Esa". Apa makna dari sila tersebut? a Bangsa Indonesia percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa. b Pengakuan dan penghargaan atas keberagaman masyarakat Indonesia. c Hubungan antarsesama manusia. 3 Apa yang harus kita lakukan dengan perbedaan agama di Indonesia? a Semua orang harus mempercayai agama yang sama. b Berperilaku tidak adil terhadap orang yang berbeda agama. c Rukun dan menghargai perbedaan agama. 4 Apa yang harus kita lakukan saat ada anggota keluarga yang sedang beribadah? a Tidak mengganggu dan menghormati yang sedang beribadah. b Mendengarkan musik dengan suara yang sangat kencang. c Mengganggunya agar tidak fokus saat beribadah. 5 Jika ada teman yang berbeda agama dengan kita, apa yang seharusnya kita lakukan? a Membully teman yang berbeda agama. b Memaksa agar mempercayai agama yang sama. c Menghargai dan tetap berteman meski berbeda agama. 6 Saat kakak sedang beribadah, adik mendengarkan musik dengan suara yang kencang. Apa yang seharusnya dilakukan oleh adik? a Mematikan musik terlebih dahulu sampai kakak selesai beribadah. b Tidak mempedulikan kakak yang sedang beribadah dan tetap mendengarkan musik. c Mengecilkan suara musik dan bernyanyi dengan suara pelan. 7 Siswa kelas III sedang bermain di lapangan sekolah. Tidak lama terdengar suara adzan dzuhur. Apa yang seharusnya dilakukan siswa kelas III? a Tetap bermain dan tidak mau melaksanakan ibadah. b Tuntaskan bermain dan akan beribadah nanti setelah permainan selesai. c Berhenti bermain dan segera ke mushola untuk beribadah bagi yang muslim. 8 Mana gambar yang menunjukkan lambang sila ke-2 Pancasila? a b c 9 Bunyi sila ke-2 adalah "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab". Apa makna dari sila tersebut? a Hubungan antarsesama manusia. b Perlakuan adil dalam berbagai bidang kehidupan. c Musyawarah untuk mencapai kesepakatan bersama. 10 Sebagai makhluk sosial, kita memerlukan manusia lain dalam kehidupan kita. Apa yang seharusnya kita lakukan terhadap sesama? a Memperlakukan dengan baik apabila ada imbalan saja. b Memperlakukan dengan baik dan saling menghormati. c Memperlakukan dengan sesuka hati, tanpa mempedulikan perasaan orang lain. 11 Jika ada anggota keluarga yang sedang sedih, apa yang seharusnya kita lakukan? a Menghargai perasaannya dan menghiburnya. b Tidak mempedulikannya. c Mengejeknya karena bersedih. 12 Saat ada teman yang terjatuh dan terluka, apa yang seharusnya kita lakukan? a Mentertawakannya dan membantunya. b Menolongnya jika itu teman dekatmu saja. c Menolongnya dan membantu mengobati lukanya. 13 Kamu melihat ibu dan ayah sedang sibuk membersihkan rumah. Apa yang akan kamu lakukan yang sesuai dengan sila ke-2 Pancasila? a Tidak mempedulikannya karena ibu dan ayah tidak meminta bantuan. b Membantu ibu dan ayah untuk membersihkan rumah. c Mau membantu ibu dan ayah bila ada imbalan. 14 Kamu melihat Dion yang dibully oleh teman-teman yang lain. Apa yang akan kamu lakukan atas hal tersebut? a Tidak mempedulikannya karena itu bukan urusanmu. b Ikut membully Dion agar tidak dimusuhi yang lain. c Menegur teman-teman yang membully dan mengajak Dion bermain bersama.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Pendidikan Pancasila Kelas III Fase B

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Pendidikan Pancasila Kelas III Fase BVersion en ligne

par Irawati Nuraeni

Mana gambar yang menunjukkan lambang sila ke-1 Pancasila?

Bunyi sila ke-1 adalah "Ketuhanan Yang Maha Esa". Apa makna dari sila tersebut?

Apa yang harus kita lakukan dengan perbedaan agama di Indonesia?

Apa yang harus kita lakukan saat ada anggota keluarga yang sedang beribadah?

Jika ada teman yang berbeda agama dengan kita, apa yang seharusnya kita lakukan?

Saat kakak sedang beribadah, adik mendengarkan musik dengan suara yang kencang. Apa yang seharusnya dilakukan oleh adik?

Siswa kelas III sedang bermain di lapangan sekolah. Tidak lama terdengar suara adzan dzuhur. Apa yang seharusnya dilakukan siswa kelas III?

Mana gambar yang menunjukkan lambang sila ke-2 Pancasila?

Bunyi sila ke-2 adalah "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab". Apa makna dari sila tersebut?

Sebagai makhluk sosial, kita memerlukan manusia lain dalam kehidupan kita. Apa yang seharusnya kita lakukan terhadap sesama?

Jika ada anggota keluarga yang sedang sedih, apa yang seharusnya kita lakukan?

Saat ada teman yang terjatuh dan terluka, apa yang seharusnya kita lakukan?

Kamu melihat ibu dan ayah sedang sibuk membersihkan rumah. Apa yang akan kamu lakukan yang sesuai dengan sila ke-2 Pancasila?

Kamu melihat Dion yang dibully oleh teman-teman yang lain. Apa yang akan kamu lakukan atas hal tersebut?