Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Compléter
Compléter

Diseño Instruccional

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

Diseño Instruccional

Compléter

Parties jouées 5
Créer une copie

À propos de cette activité

Responde las preguntas sobre la unidad II de Diseño instruccional

Créé par

DIANA LAURA ERNESTO DOMINGO
DIANA LAURA ERNESTO DOMINGO
Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
Diseño Instruccional
 

Compléter

Diseño InstruccionalVersion en ligne

Responde las preguntas sobre la unidad II de Diseño instruccional

par DIANA LAURA ERNESTO DOMINGO
1

Condensación Composición Conductista

El modelo es una teoría del aprendizaje , que sostiene qué el aprendizaje es un cambio de conducta por estímulos del entorno .

2

Constelación Constructivista Construcción

El modelo se basa en la idea de que los estudiantes construyen activamente su conocimiento a través de la interacción con el contenido .

3

Docente Director Padre Alumno

Rol del :
Actúa como guía , mediador y facilitador del proceso de aprendizaje , no como fuente única de conocimiento .

4

Alumno Compañerismo Maestro

Rol del
Es el protagonista activo de su aprendizaje : investiga , cuestiona , analiza y construye conocimiento .

5

Gangé Gagné Goku

El Modelo de las Condiciones del Aprendizaje describe cómo ocurre el aprendizaje y cómo se puede facilitar de forma efectiva . , el creador propuso que existen distintos tipos de aprendizaje , y para cada uno hay condiciones especificas que deben estar presentes .

6

estructural instruccional institucional

El diseño se puede definir como un proceso pedagógico para armar y componer de forma estratégica , planificada y estructurada ,  los diferentes elementos de un curso en línea ,  tales como temas ,  contenidos , actividades ,  recursos de apoyo y evaluaciones .  

7

congreso constitucional cognitivista

Modelo cuyo eje fundamental es aprender " haciendo " . La experiencia de los alumnos los hace progresar continuamente .

8

Alumno Director Maestro

El es un orientador de sus alumnos , movilizador de estructuras cognitivas y conocedor de procesos cognitivos que llevan sus alumnos .

9

obstaculo constructor conocimiento alumno docente

El aprende haciendo y es de su propio , es decir es un sujeto activo , por lo tanto , se da un aprendizaje .

10

Esfuerzo Repetició Refuerzo Lentitud Estimulo

Las características del modelo conductista son :
, y

11

estímulo concepto condicionamiento

El es aquello que provoca una respuesta , como una pregunta , imagen o sonido .

12

ruido refuerzo ritmo radio

El es una consecuencia que aumenta la probabilidad de repetir una conducta , como un elogio o premio .

13

práctica proyección promocion

La es la repetición constante de una acción para mejorar o consolidar el aprendizaje .

14

ADDIB ADBIE ADDIE Molde modelo

El es un enfoque sistemático utilizado para diseñar , desarrollar , implementar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje .

15

Análisis Deslactosada Desarrollo Anemia ADDIE

El modelo se compone de cinco fases : , Diseño , , Implementación y Evaluación , que guían de forma sistemática la creación y mejora de experiencias de aprendizaje .

16

Joquinin Puntual Albert Juanito

El famoso experimento del " pequeño " , realizado por John B . Watson en 1920 , mostró cómo una emoción ( el miedo ) podía ser aprendida .

17

conductista Composición Constitucional comportamiento

El modelo nos enseña que las personas aprenden cambiando su en respuesta a lo que ocurre a su alrededor .

18

verbal mental voraz

Encadenamiento motor : secuencia de
movimientos .
Encadenamiento : secuencia de
palabras ( como frases ) .

19

respuesta estímulo Adicción Estupefacientes

Aprendizaje de - : conductas
simples asociadas a estímulos ( refuerzo ) .

20

Divertirse Diferentes similares distinguir

Discriminación : entre estímulos .

 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.