Principio de integralidad

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Preguntas sobre el principio

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rafael Sabie

Colombia

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Principio de integralidad


Principio de integralidadVersion en ligne Preguntas sobre el principio par rafael Sabie 1 Qué busca el principio de integralidad en la educación inicial? a Enseñar solo contenidos académicos. b Desarrollar exclusivamente la motricidad. c Formar al niño en todas sus dimensiones. d Preparar al niño solo para leer y escribir. 2 2. El desarrollo integral incluye las siguientes dimensiones a Cognitiva, artística, legal y científica. b Física, espiritual, emocional y cultural. c Social, espiritual, tecnológica y académica. d Física, cognitiva, comunicativa, socioemocional y ética. 3 En un aula de transición, la integralidad se fomenta cuando: a Se realizan solo actividades matemáticas. b Se exige silencio constante. c Se promueven juegos, expresión corporal y diálogo. d Se obliga a memorizar conceptos. 4 Cuál de las siguientes actividades promueve el desarrollo integral? a Copiar oraciones del tablero. b Dibujar libremente sobre lo que siente. c Resolver ecuaciones matemáticas. d Repetir palabras en voz alta. 5 . El principio de integralidad considera al niño a Un ser que solo necesita aprender letras y números. b ) Un individuo que debe ser formado en lo académico. c Un ser holístico con múltiples dimensiones. d Alguien que necesita disciplina constante. 6 Qué dimensión se estimula cuando se trabaja en equipo y se respetan turnos? Choose one or more answers a Cognitiva b Ética c Comunicativa d Socioemocional 7 . La dimensión cognitiva se trabaja en transición cuando: a ) Se canta una canción. b Se resuelve un rompecabezas c ) Se juega al escondite d Se pinta con témpera. 8 La dimensión física se desarrolla con: a Lectura de cuentos. b Juego libre al aire libre. c Resolución de problemas matemáticos. d Participación en asambleas. 9 Cuál es un objetivo del principio de integralidad? a Estimular la competencia entre niños. b Centrar el aprendizaje solo en el docente c Promover un desarrollo equilibrado. d Priorizar resultados académicos. 10 La dimensión comunicativa se fortalece cuando el niño: a Corre una carrera. b Expresa sus ideas y emociones. c Dibuja un paisaje. d Guarda silencio durante toda la clase. 11 En el contexto educativo agropecuario, la integralidad puede incluir: a Solo actividades del campo. b Experiencias con animales y naturaleza integradas con otras áreas. c Actividades urbanas. d Clases magistrales sin participación. 12 El juego en la educación inicial permite a Distraer a los niños. b Enseñar de forma mecánica c Favorecer el desarrollo integral. d Evitar conflictos. 13 Por qué es importante trabajar la dimensión ética desde transición? a Para que el niño aprenda a castigar. b Para desarrollar la conciencia del bien y el mal. c Para que el niño no juegue. d Para repetir normas sin sentido. 14 Un maestro que aplica el principio de integralidad: a Se enfoca solo en resultados. b Ignora los intereses del niño. c Diseña experiencias significativas que integran todas las dimensiones. d Enseña con base en libros únicamente. 15 La familia y la escuela deben: a Trabajar por separado. b Enfrentarse por la educación del niño. c Competir por el liderazgo educativo. d Unirse para fortalecer el desarrollo integral.

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Qué busca el principio de integralidad en la educación inicial?

2. El desarrollo integral incluye las siguientes dimensiones

En un aula de transición, la integralidad se fomenta cuando:

Cuál de las siguientes actividades promueve el desarrollo integral?

. El principio de integralidad considera al niño

Qué dimensión se estimula cuando se trabaja en equipo y se respetan turnos?

Choose one or more answers

. La dimensión cognitiva se trabaja en transición cuando:

La dimensión física se desarrolla con:

Cuál es un objetivo del principio de integralidad?

La dimensión comunicativa se fortalece cuando el niño:

En el contexto educativo agropecuario, la integralidad puede incluir:

El juego en la educación inicial permite

Por qué es importante trabajar la dimensión ética desde transición?

Un maestro que aplica el principio de integralidad:

La familia y la escuela deben: