Enigma dos Porquês: Aprendendo com Diversão!

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Atividade lúdica e desafiadora que trabalha os diferentes usos dos porquês (por que, porque, porquê, por quê) por meio de um enigma contextualizado. Os alunos devem preencher corretamente as lacunas de um pequeno texto narrativo, aplicando seus conhecimentos sobre ortografia e sentido das palavras. Ideal para revisar conteúdo de forma divertida e significativa.

Créé par

Edilza Santos Barbosa

Brazil

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Matheus Borges Nascimento 15 Mai 2025	% 100	00:08
2	Nicollas Breno Rodrigues Miranda 15 Mai 2025	% 100	00:08
3	JOAO GUILHERME VOLPATO SAVARIS 15 Mai 2025	% 100	00:08
4	Pablo Eduardo Santos Souza 15 Mai 2025	% 100	00:08
5	Pedro Henrique Sales Lopes 16 Mai 2025	% 100	00:08
6	Gabriel Antunes Gomes 16 Mai 2025	% 100	00:08
7	Gean Carlos Araujo Silva 15 Mai 2025	% 100	00:09
8	Gustavo Biasibetti Sirino 15 Mai 2025	% 100	00:09
9	RODRIGO SOUZA RIBEIRO 16 Mai 2025	% 100	00:09
10	FABIO HENRIQUE TRINDADE MONTALVAO 15 Mai 2025	% 100	00:10

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Enigma dos Porquês: Aprendendo com Diversão!


Enigma dos Porquês: Aprendendo com Diversão!Version en ligne Atividade lúdica e desafiadora que trabalha os diferentes usos dos porquês (por que, porque, porquê, por quê) por meio de um enigma contextualizado. Os alunos devem preencher corretamente as lacunas de um pequeno texto narrativo, aplicando seus conhecimentos sobre ortografia e sentido das palavras. Ideal para revisar conteúdo de forma divertida e significativa. par Edilza Santos Barbosa 1 A professora Edilza entrou na sala e encontrou uma folha no chão com a seguinte mensagem enigmática: "Não sei ___ você saiu correndo, mas deve ter um bom ___. O diretor quer saber o ___ da confusão, então explique tudo. E lembre-se: não grite ___ está com medo!" Agora, sua missão é resolver o enigma completando corretamente as lacunas com os porquês adequados. a por que - porquê - porquê - por quê b porquê - por que - porque - por quê c por quê - por quê - porque - porquê d porque- porquê - porquê-porque 2 Sou a história de uma vida contada, De alguém que no mundo deixou sua jornada. Fatos reais, em ordem no tempo, De um sujeito notável, um grande talento. Na terceira pessoa sou narrada, Mas se for o próprio a falar, sou chamada... a Uma reportagem b Uma biografia c Um conto d Uma notícia 3 ou um contador de histórias do nosso país tropical, Com personagens que encantam do litoral ao areal. Uma boneca de pano e um sabugo falante, Em um sítio mágico, a aventura é constante. Quem sou eu? a Tarsila do Amara b Marta c Monteiro Lobato d Machado de Assis 4 Na Grande Guerra, a ciência abracei, Com raios-X móveis, a dor aliviei. Dos elementos, dois novos revelei, E dois Nobéis, com garra, conquistei. Quem fui eu, na guerra a ciência a guiar, Com a radioatividade a vida a salvar? a Marie Curie (Polônia/França) – Física e Química; pioneira nas pesquisas sobre radioatividade. b Lise Meitner (Áustria) – Física; participou da descoberta da fissão nuclear c Chien-Shiung Wu (China/EUA) – Física; importante no experimento que comprovou a não conservação da paridade. d Dorothy Hodgkin (Reino Unido) – Química; avançou na cristalografia de proteínas. 5 No filme autobiográfico "Nosso Sonho", que retrata a trajetória da dupla Claudinho e Buchecha, qual é o principal tema abordado ao longo da narrativa? a O sucesso da música pop internacional e sua influência no Brasil. b A superação de desafios sociais e pessoais por meio da amizade e da música. c A rivalidade entre duplas musicais durante os anos 90. d A crítica ao sistema educacional brasileiro nas periferias.

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par Edilza Santos Barbosa

Sou a história de uma vida contada, De alguém que no mundo deixou sua jornada. Fatos reais, em ordem no tempo, De um sujeito notável, um grande talento. Na terceira pessoa sou narrada, Mas se for o próprio a falar, sou chamada...

ou um contador de histórias do nosso país tropical, Com personagens que encantam do litoral ao areal. Uma boneca de pano e um sabugo falante, Em um sítio mágico, a aventura é constante. Quem sou eu?

Na Grande Guerra, a ciência abracei, Com raios-X móveis, a dor aliviei. Dos elementos, dois novos revelei, E dois Nobéis, com garra, conquistei. Quem fui eu, na guerra a ciência a guiar, Com a radioatividade a vida a salvar?

No filme autobiográfico "Nosso Sonho", que retrata a trajetória da dupla Claudinho e Buchecha, qual é o principal tema abordado ao longo da narrativa?