Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Compléter
Compléter

TEMA 5 1

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

TEMA 5 1

Compléter

Parties jouées 5
Créer une copie

À propos de cette activité

Teoría crítica de la cultura.

Créé par

Paula Castaño
Paula Castaño
Spain

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
TEMA 5 1
 

Compléter

TEMA 5 1Version en ligne

Teoría crítica de la cultura.

par Paula Castaño
1

sociales científico comportamiento

Sociología
Es el estudio
del comportamiento social y los grupos
humanos . Se centra en las relaciones
, cómo dichas relaciones influyen
en
el de la gente y cómo las
sociedades , la suma total de estas
relaciones , se desarrollan y cambian .

2

propia conciencia individuo a actualidad

Imaginación sociológica
Es la de la relación entre un
y la sociedad , en la y en el
pasado .
Capacidad para observar nuestra
sociedad como lo haría un
extranjero .
Definición desarrollada por
) Charles Wright Mills
b ) Dwigth Macdonald
c ) Pierre Bordieu
Se basa en teorías y opi n

3

cultural simbólico Marx

Dicho en clase :
El principal teóríco del conflicto :
Pierre Bordieu : lo de capital , capital social y capital ( como por ejemplo Samanta )

4

c

Se basa en teorías y opiniones
a partir de nuestras
experiencias .
a ) Sociología
b ) Antropología social
) Sentido común
d ) Psicología socia l

5

Frankfurt crítica marxismo Weil exilia Primera post Rusia nazismo 1923 Grünberg 1931

Fundación : ( Instituto de Investigación Social en ,
Alemania ) .
Financiado por Félix .
Objetivo : actualizar el ( lucha de clases , plusvalía
económica ) ante los cambios del Siglo XX en un momento de
desilusión guerra
Contexto : secuelas de la Guerra mundial ( 1914 - 1918 ) ,
caracterizada por la violencia tecnológica , la masificación de la
propaganda y el sufrimiento humano .
Auge del comunismo en y el crecimiento de los
movimientos fascistas en Europa )
Primer director fue : Carl
En asume la dirección Max Horkheimer ( visión
interdisciplinaria : filosofía , sociología , economía , psicoanálisis y
crítica cultural ) . Acuña el termino teoría
Con la llegada del en 1933 , el Instituto se primero
en Ginebra y luego en la Universidad de Columbia ( Nueva
York ) .

6

crítica No lógica naturales Crítica Marx transformación Hegel ideas tradicional Problematiza

La Teoría se sustenta en una reelaboración
interdisciplinaria de provenientes de Karl
( crítica radical a las estructuras de poder ) Sigmund Freud
( psicoanálisis ) y Georg ( método dialéctico que
analiza las contradicciones históricas ) .
La teoría es positivista , empírica y busca
explicar la realidad tal como es . Explica fenómenos
sociales mediante leyes objetivas , como si la sociedad
funcionara con la misma que los fenómenos
.
La teoría se pregunta por la razón de ser de esa
realidad y aspira a su , no sólo a su
interpretación . es neutral : nace del sufrimiento social
y busca desentrañar las raíces de la opresión .
el orden establecido .

7

no Negativo Dialéctico Histórico analizarlos Crítica Racional libre

Aspctos clave de la Teoría
1 . : aclara la existencia desde la experiencia de los dominados .
2 . : razón que avanza por contradicciones . La dialéctica es
una forma de pensar heredada de Hegel y reformulada por Marx ,
vista como un método filosófico para analizar la realidad como un
proceso dinámico , lleno de contradicciones internas , que lleva a su
transformación . Para la Teoría Crítica , basta con describir los
hechos tal como son ; hay que en su devenir , en sus
conflictos , en las fuerzas opuestas que los atraviesan . Por
ejemplo , una sociedad que se proclama pero tiene altos niveles
de exclusión o desigualdad , debe ser analizada no por su ideal , sino
por la contradicción entre ese ideal y su realidad concreta .
3 . : se opone al statu quo , no lo justifica , sino lo cuestiona
profundamente ( no acepta las formas de dominación ) .
4 . : comprometida con las causas de la dominación ( no
renuncia a la razón . No se conforma con saber cómo funcionan las
cosas sino se pregunta para qué sirven y a quién benefician .

8

educación

¿ Cómo se analiza la desde
la teoría crítica en un contexto donde
solo las elites tienen acceso a ella ?
¿ Se conformaría la teoría crítica a
estudiar el sistema educativo tal cual es ?
o por el contrario ¿ Denunciaría las
desigualdades que reproduce y
propondría alternativas
transformadoras ?

9

Horkheimer valores eficacia justicia instrumental más quién crítica ética rápido

distingue entre :
Razón : racionalidad técnica al
servicio de la y la dominación . No
cuestiona la ni la justicia , sólo busca vender
sin importar efectos culturales y sociales .
( ¿ Cómo lo hago mejor y más ? )
Razón : racionalidad que se interroga por
los fines y de la vida humana . Está
orientada a la , la liberación y la
comprensión histórica de la existencia ( ¿ Para qué
lo hago a afecta ? ¿ Es justo ?

 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.