Indicador de Difusión de imágenes poco precisas generadas por IA en el ámbito educativo

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El objetivo principal del cuestionario es evaluar la comprensión de los hallazgos clave presentados en el documento, específicamente aquellos relacionados con la difusión de imágenes poco precisas o sesgadas generadas por Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) en el ámbito educativo.

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LA CRUZ RICHARD RODRIGO UBIDIA DE

Ecuador

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Froggy Jumps Indicador de Difusión de imágenes poco precisas generadas por IA en el ámbito educativoVersion en ligne El objetivo principal del cuestionario es evaluar la comprensión de los hallazgos clave presentados en el documento, específicamente aquellos relacionados con la difusión de imágenes poco precisas o sesgadas generadas por Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) en el ámbito educativo. par LA CRUZ RICHARD RODRIGO UBIDIA DE 1 ¿Qué tipo de contenido, además de texto, video, música y código de software, es capaz de crear la Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) a partir de instrucciones en lenguaje natural? a Imágenes en diversos formatos como fotografías, pinturas digitales y caricaturas. b Solamente gráficos estadísticos complejos y precisos c Exclusivamente diagramas técnicos y esquemas conceptuales. 2 ¿Cuál es una de las razones fundamentales por la que las imágenes generadas por IAGen pueden contener sesgos o imprecisiones a La intención deliberada de los desarrolladores de software para incluir errores. b Los modelos de IAGen se entrenan con muchos datos de internet que pueden tener sesgos. c La dificultad inherente de la inteligencia artificial para generar contenido creativo original. 3 ¿Cómo tendían los modelos populares de IAGen a representar predominantemente a las personas autistas en las imágenes generadas? a Individuos de diversas etnias y edades, con una amplia gama de expresiones. b En su mayoria, individuos blancos, con expresiones tristes o neutras, ligados a piezas de puzle. c Como personas con discapacidades motoras visibles y en sillas de ruedas 4 ¿Por qué la difusión de contenido visual impreciso o sesgado generado por IA es considerada un riesgo significativo en el ámbito educativo, especialmente para los estudiantes jóvenes? a Porque motiva a los estudiantes a investigar más a fondo para desmentir la información. b Porque promueve la homogeneización de la expresión artística entre los estudiantes. c Porque puede parecer veraz y dificultar la evaluación crítica sin conocimientos previos. 5 ¿Cuál es una competencia fundamental necesaria para los usuarios en el entorno educativo, especialmente en educación superior? a El desarrollo de pensamiento crítico para evaluar el contenido generado por IA. b La capacidad para optimizar la "ingeniería de prompts" y obtener resultados específicos c La habilidad para identificar la autoría humana detrás de cada imagen generada por IA.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Indicador de Difusión de imágenes poco precisas generadas por IA en el ámbito educativoVersion en ligne

par LA CRUZ RICHARD RODRIGO UBIDIA DE

¿Qué tipo de contenido, además de texto, video, música y código de software, es capaz de crear la Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) a partir de instrucciones en lenguaje natural?

¿Cuál es una de las razones fundamentales por la que las imágenes generadas por IAGen pueden contener sesgos o imprecisiones

¿Cómo tendían los modelos populares de IAGen a representar predominantemente a las personas autistas en las imágenes generadas?

¿Por qué la difusión de contenido visual impreciso o sesgado generado por IA es considerada un riesgo significativo en el ámbito educativo, especialmente para los estudiantes jóvenes?

¿Cuál es una competencia fundamental necesaria para los usuarios en el entorno educativo, especialmente en educación superior?