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À propos de cette activité

sociologia 2

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sociologia 2

par YES BECA
1

Su enfoque Se centra en la crítica de la ideología y la reproducción de la sociedad capitalista a través de la educación. Su enfoque se basa en la teoría marxista y se enfoca en la relación entre la educación y la estructura social.

2

Su enfoque Se centra en la crítica de la relación entre el poder y el conocimiento en la sociedad. Su enfoque se basa en la idea de que el poder se ejerce a través de la creación y el control del conocimiento.

3

Su enfoque Se centra en la crítica de la relación entre la cultura y la política en la sociedad. Su enfoque se basa en la idea de que la cultura es un campo de batalla en el que se enfrentan intereses contradictorios.

4

Teoría: Basada en que la Educ es 1 proceso de reproducción social que perpetúa las desigualdades sociales. Se enfoca en la relación entre la Educ y la reproducción social y cómo se ejerce el poder a través de la creación y el control de la Educ.

5

Su enfoque Se centra en la crítica de la relación entre la educación y la política en la sociedad. Se basa en la idea de que la educación es un campo de batalla en el que se enfrentan intereses contradictorios.

6

Su enfoque Se centra en la crítica de la relación entre la educación y la reproducción social. Se basa en la idea de que la educación es un proceso de reproducción social que perpetúa las desigualdades sociales

7

Su enfoque Se centra en la crítica de la relación entre la educación y la sociedad. Su enfoque se basa en la idea de que la educación debe ser un proceso de emancipación y democratización.

8

Teoría basada en la idea de que la educación es un proceso de reproducción social que perpetúa las desigualdades sociales, se enfoca en la relación entre la Educ y la política, y cómo se ejerce el poder a través de la creación y el control.

9

Teoría basada en la idea de que la Educ es un proceso de reproducción social que perpetúa las desigualdades sociales. Se enfoca en la relación entre la Educ y la reproducción social, y cómo se ejerce el poder a través de la creación y el control.

10

Teoría basada en la idea de que la Educ debe ser un proceso de emancipación y democratización. Su teoría se enfoca en la relación entre la educación y la sociedad, y cómo se puede promover la justicia social y la democracia a través de la educación.

11

Teoría basa en la idea de educación como 1 aparato ideológico del Estado, reproduce ideología dominante y legitima de Estruc. social existente. Enfocada en la Reproduc. de la fuerza laboral y la ocultación de la explotación de la clase trabajadora.

12

Tería basada en la idea de que el poder se ejerce a través de la creación y el control del conocimiento. Enfoca la relación entre el poder y el conocimiento en la sociedad, y cómo ejerce el poder a través de la educación y otras instituciones.

13

Teoría: Basada en que la hegemonía cultural es fundamental para el mantenimiento del poder en la sociedad. Se enfoca en la relación entre la cultura y la política, y cómo se ejerce el poder a través de la creación y el control de la cultura.

14

Teoría basa en la idea de que la Educ. es 1 proceso de Reproduc. social que perpetúa las desigualdades sociales, se enfoca en la relación entre la Educ. y la Reproduc. social, y el poder a través de la creación y el control de la educación.

15

Principios de la sociología de la educación donde la educación se veía como campo de batalla, es de suma importancia de la lucha de clases, y hace una crítica de la ideología dominante.

16

Principios de la sociología de la educación donde se veía como un instrumento de control, La relación entre la educación y el poder es fundamental en la sociedad. La crítica de la educación se critica por reproducir la estructura social existente.

17

Principios de Sociol. de Educ. donde se veía como 1 Instrum. hegemonico cultural. Relación entre Educ., Polit. y crítica de la Educ. por reproducir la Estruc. social existente y ejercer poder a través de la creación y el control de la cultura.

18

Principios de la Sociol de la Educ donde se veía como proceso de reproducción social; La relación entre la Educ y la clase social es fundamental la crítica de la misma p el poder a través de la creación y el control

19

Principios de la sociología de la educación donde la educación se veía como un campo de batalla que se enfrentan intereses contradictorios. La relación entre la educación y la democracia

20

Principios de la sociología de la educación donde la educación se veía como un proceso de reproducción social La relación entre la educación y el capital cultural

21

Principios de la sociología de la educación donde la educación se veía como un proceso de emancipación La relación entre la educación y la democracia

22

Sus ideas sobre el lenguaje y la socialización, particularmente el concepto de "códigos restringidos" y "códigos elaborados", son fundamentales para entender cómo las diferencias sociales influyen en el aprendizaje

23

Es la acción de adquirir y utilizar bienes y servicios para satisfacer las necesidades y deseos de los individuos. El objetivo es obtener utilidad o satisfacción inmediata a partir de los bienes y servicios adquiridos.

24

Proceso de utilizar recursos, como dinero, para adquirir activos o capital, obteniendo beneficios o ganancias, ingresos o valor en el futuro, ya sea a través de intereses, dividendos, ganancias de capital o rentas.

25

Postula que las personas son una inversión productiva. Esta teoría sugiere que la educación, capacitación, experiencia y salud de una persona aumentan su productividad y valor económico, y por lo tanto, incrementan su capacidad para generar ingresos.

26

Es una red de producción, distribución y consumo de bienes y servicios que se basa en criterios éticos, democráticos, ecológicos y solidarios.

27

También conocido como capital real o capital tangible, se refiere a los bienes materiales utilizados en la producción de bienes y servicios. Estos incluyen maquinaria, edificios, infraestructuras y herramientas, entre otros.

28

Se refiere al conjunto de saberes, habilidades y experiencia (know-how) que 1 empresa o individuo posee y desarrolla para mejorar sus procesos productivos y crear nuevos productos o servicios, a través de la innovación y la aplicación de la Tec

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