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À propos de cette activité

En este juego, los jugadores deben determinar si los elementos presentados están relacionados con el concepto de escalas. Responde con ✅ si crees que están relacionados y con ❌ si no lo están.

Créé par

Mexico

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En este juego, los jugadores deben determinar si los elementos presentados están relacionados con el concepto de escalas. Responde con ✅ si crees que están relacionados y con ❌ si no lo están.

par Felix Mireles lara
1

Las escalas no tienen nada que ver con la cocina.

2

Las escalas de evaluación se utilizan en exámenes.

3

Las escaleras son un tipo de mueble.

4

Las escalas de tiempo ayudan a organizar eventos.

5

Un mapa no utiliza escalas.

6

Las escalas de temperatura incluyen Celsius y Fahrenheit.

7

Las escalas de pH miden la acidez o alcalinidad de una solución.

8

Las escalas no son necesarias para la pintura.

9

Las escalas no son importantes en la fotografía.

10

Una escala de colores puede ayudar a clasificar objetos.

11

Las escalas de medición se utilizan en estadísticas.

12

Un coche no se mide en escalas.

13

Una escala musical tiene siete notas.

14

Las escalas no se utilizan en la música.

15

Una escala de Richter mide la magnitud de los terremotos.

16

Un piano no tiene escalas.

17

Las escalas de temperatura no se aplican a los animales.

18

Las escalas de altura se usan en la construcción.

19

Las escalas de tiempo no son relevantes en la biología.

20

Las escalas de peso son necesarias para medir alimentos.

21

2 x 3 = 6

22

La tabla de multiplicar ayuda a aprender multiplicaciones.

23

Multiplicar fracciones es una operación común.

24

La suma es una operación de multiplicación.

25

El producto de 7 y 8 es 56.

26

La multiplicación se representa con el símbolo 'x'.

27

Multiplicar es sumar un número varias veces.

28

Multiplicar siempre da un número menor.

29

El resultado de multiplicar 4 por 5 es 20.

30

La propiedad conmutativa se aplica en la multiplicación.

31

El resultado de multiplicar 3 por 4 es 12.

32

El cero no afecta el resultado de una multiplicación.

33

Las multiplicaciones se utilizan en la vida diaria.

34

Multiplicar es lo mismo que restar.

35

Las multiplicaciones no se pueden hacer con decimales.

36

La multiplicación no tiene propiedades.

37

La multiplicación es una operación matemática.

38

La multiplicación se usa solo en álgebra.

39

Los números negativos no se pueden multiplicar.

40

La división es lo opuesto a la multiplicación.

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