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À propos de cette activité

En este capítulo, Lucas reflexiona sobre lo que implica “ser el nuevo" en un entorno escolar. En su primer día de clases se siente observado, etiquetado e incómodo, especialmente por los pantalones gruesos que su madre le hizo usar, mientras los demás chicos llevan bermudas debido al calor sofocante. Fuera de lugar y nervioso, Lucas conoce en el aula a Inés Estola, una chica que también se siente diferente y rompe con lo establecido al usar bermudas de varón sin preocuparse por la opinión ajena. Ese encuentro da inicio a una conexión entre dos personas que no encajan en los moldes tradicionales y rechazan las etiquetas sociales.

Créé par

Peru

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En este capítulo, Lucas reflexiona sobre lo que implica “ser el nuevo" en un entorno escolar. En su primer día de clases se siente observado, etiquetado e incómodo, especialmente por los pantalones gruesos que su madre le hizo usar, mientras los demás chicos llevan bermudas debido al calor sofocante. Fuera de lugar y nervioso, Lucas conoce en el aula a Inés Estola, una chica que también se siente diferente y rompe con lo establecido al usar bermudas de varón sin preocuparse por la opinión ajena. Ese encuentro da inicio a una conexión entre dos personas que no encajan en los moldes tradicionales y rechazan las etiquetas sociales.

par Valeska Vílchez Bravo
1

¿Por qué Lucas se sentía incómodo al llegar al nuevo colegio?

2

¿Quién ayuda a Lucas el primer día de clases cuando se encontraba perdido sin saber a dónde ir?

3

¿En qué grado está Lucas?

4

¿Cómo se llamaba la chica de la clase de Lucas que vestía bermudas, como los varones?

5

¿A qué número de salón va Lucas?

6

¿Cuál es el apellido de Lucas?

7

¿Qué cargo ocupaba Enrique en el liceo?

8

¿Qué le ocurrió a Lucas cuando ingresó a su salón?

9

¿Cómo fue vestido Lucas en su primer día de clases?

10

¿Lucas se sintió bien recibido por todos desde el primer día?

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