Estándares indicativos de desempeño.

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este primer test es para visualizar la dimensión de LIDERAZGO.

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Andrea Barra

Chile

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Susana Pulgar lancocity 13 Octobre 2025	% 100	03:58
2	viviana miranda 9 Octobre 2025	% 81	05:24
3	Andrea Barra 6 Juin 2025	% 81	10:49
4	Ignacia Tapia Farfán 26 Septembre 2025	% 67	09:54
5	Katherine Muñoz 10 Octobre 2025	% 56	05:40
6	mi casa 22 Mai 2025	% 48	06:23
7	Clara Aceituno 22 Juillet 2025	% 33	03:31

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Estándares indicativos de desempeño.


Estándares indicativos de desempeño.Version en ligne este primer test es para visualizar la dimensión de LIDERAZGO. par Andrea Barra 1 De estas definiciones de la dimensión de liderazgo ¿Cuál pertenece a visión estratégica? a Procesos y acciones que la DI y el sostenedor realizan para promover en la comunidad educativa el conocimiento y adhesión a las metas institucionales. b En la orientación y el monitoreo de los procesos que la directora deben realizar para que el centro educativo funcione de manera efectiva c Los procesos asociados al uso efectivo de los datos para la toma de decisiones y el mejoramiento educativo. E 2 La dimensión de liderazgo considera: a las prácticas, los procesos de gestión y las responsabilidades que corresponden a los encargados de la conducción de los establecimientos que imparten Educación Parvularia, especialmente del sostenedor y el director o la directora. b abordan aquellos procesos y prácticas de acogida e inclusión de las familias, respetando y valorando su diversidad. c comprende las políticas, procedimientos y prácticas de organización, preparación, implementación y evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje, considerando las necesidades de todos los niños y niñas mediante acciones concretas 3 Los estándares de esta dimensión apuntan a las acciones que... a al conocimiento, la comunicación y la participación para la mutua colaboración en beneficio de la infancia en general y del proceso educativo de los niños y las niñas del centro educativo, en particular b Esta dimensión constituye el eje central del quehacer de los centros educativos, ya que guarda directa relación con el objetivo de garantizar el aprendizaje y el desarrollo integral de los párvulos c la directora o el sostenedor realizan para facilitar la mejora continua del procesos educativo 4 Nombra las tres subdimensiones del Área de Liderazgo. a vinculo familia -establecimiento /vinculo con la comunidad y sus redes. b Visión estratégica, conducción, planificación y gestión de resultados. c Gestion curricular, interacciones pedagogicas, ambientes propicios para el aprendizaje d buen trato y convivencia/ vida saludable/ Seguridad y espacios educativos. e Visión estratégica, gestión curricular , planificación y gestión de resultados. 5 Abordan la orientación y el monitoreo de los procesos que el director o la directora deben realizar para que el centro educativo funcione de manera efectiva. Esta descripción corresponde a? a Vision estrategica b conduccion c planificación y gestión de resultados. d 6 Los estándares de PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN POR RESULTADOS incluyen ... a La generación de un ambiente de trabajo colaborativo que permite que el equipo pedagógico esté comprometido con el desarrollo y aprendizaje de todos los párvulos y los procesos que estimulan la innovación pedagógica b La gestión que realizan en torno al desarrollo del Proyecto Educativo Institucional y las acciones destinadas a asegurar que las oportunidades de aprendizaje de los párvulos estén alineadas con los principios pedagógicos de la Educación Parvularia c los procesos asociados al uso efectivo de los datos para la toma de decisiones y el mejoramiento educativo. d 7 ¿Cuáles de estos estándares corresponden a conduccion? Escoge una o varias respuestas a El director o la directora genera un ambiente de trabajo colaborativo y comprometido con el desarrollo y el aprendizaje de todos los párvulos del centro educativo b El sostenedor y el equipo directivo orientan y monitorean la gestión de los procesos requeridos para el funcionamiento efectivo del centro educativo. c El director o la directora fomenta las prácticas efectivas, la innovación pedagógica y el desarrollo de una comunidad de aprendizaje en la que los párvulos son actores protagónicos. d 8 ¿Cuál o cuales de estos estándares corresponden a la dimensión de planificación y gestión de resultados. Escoge una o varias respuestas a El director o la directora lidera un proceso sistemático y participativo de autoevaluación institucional, que sirve de base para elaborar el plan de mejoramiento b El director o la directora elabora un plan de mejoramiento y evalúa el cumplimiento de sus metas para el nivel de Educación Parvularia. c El director o la directora toma decisiones para la mejora continua en base a los resultados obtenidos y a las características de la comunidad educativa. d El director o la directora promueve en la comunidad educativa el conocimiento y la adhesión a las metas del centro educativo y su aporte al desarrollo y el aprendizaje de los niños y las niñas. 9 ¿Cuál o cuales estandares pertenecen a la subdimension de vision estrategica? Escoge una o varias respuestas a El sostenedor, en conjunto con el director o la directora, se responsabilizan por el desarrollo del Proyecto Educativo Institucional, los resultados del proceso educativo y el cumplimiento de la normativa vigente para el nivel de Educación Parvularia b El director o la directora promueve en la comunidad educativa el conocimiento y la adhesión a las metas del centro educativo y su aporte al desarrollo y el aprendizaje de los niños y las niñas c El director o la directora asegura que el proceso de aprendizaje de los párvulos responda a un proyecto sustentado en las Bases Curriculares y en los principios pedagógicos, relevando el juego desde una perspectiva pedagógica.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Andrea Barra

De estas definiciones de la dimensión de liderazgo ¿Cuál pertenece a visión estratégica?

La dimensión de liderazgo considera:

Los estándares de esta dimensión apuntan a las acciones que...

Nombra las tres subdimensiones del Área de Liderazgo.

Abordan la orientación y el monitoreo de los procesos que el director o la directora deben realizar para que el centro educativo funcione de manera efectiva. Esta descripción corresponde a?

Los estándares de PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN POR RESULTADOS incluyen ...

¿Cuáles de estos estándares corresponden a conduccion?

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¿Cuál o cuales de estos estándares corresponden a la dimensión de planificación y gestión de resultados.

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