AULA DIVERSIFICADA

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Aula diversificada

Guillermina Sanchez Portillo

Mexico

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AULA DIVERSIFICADA


AULA DIVERSIFICADAVersion en ligne Aula diversificada par Guillermina Sanchez Portillo 1 El aula diversificada considera a Intereses, ritmos, niveles b Intereses, ritmos, aprendizajes c Intereses, niveles, complejidad d Intereses, saberes, aprendizajes 2 ¿Cuál es el enfoque del libro de aula diversificada? a Filosófico y humano b Filosófico y pedagógico c Práctico y metodologico d Pedagógico y práctico 3 ¿Cuáles son los principios generales del aula diversificada? a Actividades adecuadas, evaluación constante, horario flexible b Grupos flexibles, tareas adecuadas, evaluación formativa c Tareas adecuadas, pensamiento crítico, evaluación d Tareas adecuadas, grupos flexibles y evaluación continua 4 Los profesores pueden diversificar... a Contenido, proceso y actividades b Contenido, tareas, evaluación c Contenido, proceso y producto. d Contenidos, evaluación y producto 5 ¿Quienes conforman la maestría de la enseñanza? a Maestro, estudiante, contenido b Maestro, estudiante, producto c Maestro, estudiante, contexto d Maestro, estudiante, información 6 Es la base del aula diversificada a El contenido b Los recursos c El diagnóstico d Las necesidades 7 Se produce cuando una lección apela a la imaginación del alumno a El pensamiento b La diversificación c La motivación d El aprendizaje 8 Menciona 5 estrategias diversificadas 9 ¿Cuál es tu reflexión con respecto al tema?