Constructivismo

Froggy Jumps

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Ayuda la ranita a pasar a la costa

Créé par

Aranza

Mexico

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#	Jeux	Précision	temps
1	Aranza 7 Mai 2025	% 80	00:46

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Constructivismo


Froggy Jumps ConstructivismoVersion en ligne Ayuda la ranita a pasar a la costa par Aranza 1 Son autores del constructivismo, excepto… a Maslow b Piaget c Vygotski 2 ¿Cual es el papel del maestro? a Construir o reconstruir lo que esta percibiendo b Guiar y dar herramientas c Participar activamente 3 Se da cuando recibes nueva información y la fusionas con tu información y experiencias previa, creando información nueva, única y personal a Aprendizaje estrategico b Aprendizaje social c Aprendizaje significativo 4 Es la distancia entre lo que una persona puede aprender por si misma y lo que podría aprender con la ayuda de un experto en el tema a Zona de desarrollo próximo b Interacción social c Proceso activo 5 Son los papeles del alumno, excepto… a Elegir si quieren trabajar en equipo o individual b Es responsable de su propio proceso de aprendizaje c Alentar a los demás la participación, desarrollar habilidades y conocimientos 6 ¿Que idea defendía Jenófanes en relación con el aprendizaje? a La adquisición del conocimiento es un proceso mecánico b La reflexión independiente permite mayores descubrimientos y aprendizajes c El conocimiento se transmite únicamente a través de la repetición 7 Según Heráclito, ¿que caracteriza a la realidad? a Es estable y permanente b Depende de la percepción individual c Está en constante cambio 8 Descartes sostenía que la capacidad de conocer esta relacionada con: a La construcción del propio conocimiento b La memorización de conceptos establecidos c La experiencia sensorial exclusivamente 9 ¿Cómo concibe Kant el proceso de adquisición del conocimiento? a Como una adaptación constante b Como una acumulación de datos sin interpretación c Como un aprendizaje lineal y definitivo 10 Jean Piaget afirmaba que cada persona: a Percibe e interpreta la realidad de manera distinta b Construye conocimiento solo a partir de la repetición c Aprende únicamente a través de la instrucción directa 11 ¿Qué elemento NO forma parte del proceso de acompañamiento y facilitación en el enfoque constructivista? a Presentación de problemas de relevancia b Transmisión directa del conocimiento del docente al alumno c Evaluación del aprendizaje en el contexto diario 12 ¿Cuál de las siguientes estrategias fomenta el pensamiento crítico en el aprendizaje constructivista? a Actividades desafiantes a las suposiciones b Evaluaciones estandarizadas y uniformes c Memorización de definiciones sin aplicarlas 13 Según el enfoque constructivista, la evaluación del aprendizaje debe realizarse: a En contextos reales y situaciones diarias b Únicamente mediante exámenes escritos c A través de pruebas que no consideren la experiencia del estudiante 14 ¿Cómo se abordan los contenidos en el enfoque constructivista? a Se organizan en torno a grandes ideas que conectan el aprendizaje con la realidad b Se presentan como fragmentos desconectados sin relación entre ellos c Se enseñan de manera rígida y sin adaptaciones al contexto del estudiante 15 ¿Qué característica define al aprendizaje activo? a Se basa únicamente en la recepción pasiva de información b Implica procesos como la experimentación, exploración y resolución c Se desarrolla sin necesidad de interacción con el entorno 16 ¿Qué hace que el aprendizaje sea significativo? a Que los conocimientos sean relevantes, conectados y aplicables b Que los estudiantes memoricen conceptos sin analizarlos c Que se construya sin relación con experiencias previas 17 En el constructivismo, ¿cómo influye la interacción social en el aprendizaje? a Facilita la colaboración, la discusión y el compartir ideas b Limita la autonomía de los estudiantes en el proceso de aprendizaje c Se evita para garantizar que el aprendizaje sea independiente 18 ¿Cómo se construye el conocimiento según el enfoque constructivista? a A través de la percepción, organización e interpretación de la información b Por medio de la repetición constante de los mismos conceptos sin cambios c Mediante la recepción pasiva de datos sin evaluación crítica 19 ¿Cuál es la finalidad de la indagación guiada en el proceso de aprendizaje? a Facilitar el descubrimiento estructurado mediante preguntas y exploración b Restringir la autonomía de los estudiantes en la construcción del conocimiento c Enfatizar la memorización sin reflexión crítica 20 ¿Cómo contribuye el uso de tecnologías digitales al aprendizaje constructivista? a Reduce la necesidad de participación activa del estudiante en clase b Limita la colaboración y la construcción conjunta del conocimiento c Permite la integración de herramientas interactivas que enriquecen el aprendizaje 21 ¿Qué caracteriza el aprendizaje autodidacta dentro del constructivismo? a La dependencia exclusiva de la instrucción del docente para adquirir conocimientos b La capacidad del estudiante de gestionar su propio proceso de aprendizaje c La repetición constante de contenido sin aplicarlo a situaciones reales 22 ¿Qué caracteriza al aprendizaje basado en proyectos según el enfoque constructivista? a Se fundamenta en la transmisión de información sin interacción b Se basa en la exploración autónoma y en la aplicación práctica del conocimiento c Depende exclusivamente de la enseñanza teórica sin conexión con la realidad 23 ¿Cómo contribuyen los mapas mentales al aprendizaje? a Se utilizan únicamente para memorizar listas de información sin análisis b Impiden la creación de conexiones entre diferentes conocimientos c Permiten la organización visual de ideas y favorecen la comprensión de conceptos complejos 24 ¿Cuál es el beneficio de los debates en el proceso de aprendizaje? a Reducen la participación activa del estudiante en el aprendizaje b Promueven el pensamiento crítico y la argumentación a través de la interacción entre participantes c Se centran únicamente en la repetición de información sin reflexión

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Son autores del constructivismo, excepto…

¿Cual es el papel del maestro?

Se da cuando recibes nueva información y la fusionas con tu información y experiencias previa, creando información nueva, única y personal

Es la distancia entre lo que una persona puede aprender por si misma y lo que podría aprender con la ayuda de un experto en el tema

Son los papeles del alumno, excepto…

¿Que idea defendía Jenófanes en relación con el aprendizaje?

Según Heráclito, ¿que caracteriza a la realidad?

Descartes sostenía que la capacidad de conocer esta relacionada con:

¿Cómo concibe Kant el proceso de adquisición del conocimiento?

Jean Piaget afirmaba que cada persona:

¿Qué elemento NO forma parte del proceso de acompañamiento y facilitación en el enfoque constructivista?

¿Cuál de las siguientes estrategias fomenta el pensamiento crítico en el aprendizaje constructivista?

Según el enfoque constructivista, la evaluación del aprendizaje debe realizarse:

¿Cómo se abordan los contenidos en el enfoque constructivista?

¿Qué característica define al aprendizaje activo?

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¿Cómo se construye el conocimiento según el enfoque constructivista?

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¿Qué caracteriza el aprendizaje autodidacta dentro del constructivismo?

¿Qué caracteriza al aprendizaje basado en proyectos según el enfoque constructivista?

¿Cómo contribuyen los mapas mentales al aprendizaje?

¿Cuál es el beneficio de los debates en el proceso de aprendizaje?