Procesos cognitivos superiores

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Procesos cognitivos superioresVersion en ligne Hecho por Daniel Cruz Chávez par DANIEL CRUZ 1 ¿Se refiere a encontrar por casualidad información que no se buscaba, pero resulta útil e interesante? Escoge una o varias respuestas a Aprendizaje basado en la experiencia b Aprendizaje significativo c Aprendizaje por descubrimiento d Aprendizaje basado en la experiencia 2 Propuso el condicionamiento clásico? a Sigmund Freud b Jerome Bruner c B.F. Skinner d I. P. Pavlov 3 Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio? a Espacial b Kinestésica c Intrapersonal d Lógica matemática 4 Se refiere a la efectividad con que la gente percibe y entiende sus propias emociones y las de los demás, así como a la eficacia con que puede manejar su conducta emocional? a Neurolingüística b Inteligencia bifactorial c Inteligencia Múltiple d Inteligencia Emocional 5 ¿Propuso el aprendizaje significativo? a Jean Piaget b Jerome Bruner c Lev S. Vigotsky d David Ausubel 6 Unidades básicas de sonidos que al unirse forman palabras, cada uno representa una consonante o vocal Escoge una o varias respuestas a Semántica b Sintaxis c Morfemas d Fonemas 7 Qué es el condicionamiento clásico? a Aprendizaje basado en el descubrimiento b Aprendizaje basado en problemas c Aprendizaje basado en las consecuencias de una conducta d Aprendizaje basado en la asociación de eventos 8 Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos a Lógico-matemática b Naturalista c Verbal d Espacial 9 Son organizaciones jerárquicas de conceptos relacionados entre sí mediante proposiciones lógicas? a Heurísticos b Imágenes c Conceptos d Esquemas 10 Tipo de pensamiento que parte de lo particular a lo general? a Convergente b Analítico c Deductivo d Inductivo 11 Propuso el condicionamiento operante? a Sigmund Freud b Jerome Bruner c B.F. Skinner d I. P. Pavlov 12 Se refiere a la forma en que se está aprendiendo y el tipo de acciones que pueden resultar más eficaces en un momento dado? a Mnemotécnicas b Aprendizaje c Hábitos de estudio d Estilos de aprendizaje 13 Capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos a Espacial b Kinestésica c Musical d Deportiva 14 Es la manera de aprender escuchando u oyendo, Las explicaciones, exposiciones, audiciones, etc. son los recursos utilizados? a Gimnasia cerebral b Estilo de aprendizaje c Estilo de aprendizaje Auditivo d Gimnasia Estilo de aprendzaje Visual 15 Propuso el aprendizaje por descubrimiento? a Sigmund Freud b Freud Jerome Bruner c B.F. Skinner d L. P. Pavlov 16 Permiten clasificar objetos de acuerdo con las vivencias cotidianas? a Heurísticos b Imágenes c Conceptos d Esquemas 17 Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar? a Interpersonal b Espacial c Lógica. d Verbal 18 Según esta teoría, el aprendizaje requiere cuestionar estructuras cognoscitivas que ya se poseen? a Aprendizaje por descubrimiento b Aprendizaje significativo c Aprendizaje costructivista d Aprendizaje socioconstructivista 19 Unidades básicas de significado, integradas por palabras simples, prefijos y sufijos? a Semántica b Sintaxis c Morfemas d Fonemas 20 Instrumentos utilizados para medir, aptitudes, conocimientos y capacidades? a Cuestionarios b Pruebas de habilidades c Investigación cuantitativa d Test 21 Se encarga de manipular representaciones mentales y establecer relaciones entre conceptos a Aprendizaje b Pensamiento c Lenguaje d Inteligencia 22 ¿Tipo de inteligencia que implica trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas? a Interpersonal b Intrapersonal c Musical d Kinestésica

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¿Se refiere a encontrar por casualidad información que no se buscaba, pero resulta útil e interesante?

Propuso el condicionamiento clásico?

Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio?

Se refiere a la efectividad con que la gente percibe y entiende sus propias emociones y las de los demás, así como a la eficacia con que puede manejar su conducta emocional?

¿Propuso el aprendizaje significativo?

Unidades básicas de sonidos que al unirse forman palabras, cada uno representa una consonante o vocal

Qué es el condicionamiento clásico?

Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos

Son organizaciones jerárquicas de conceptos relacionados entre sí mediante proposiciones lógicas?

Tipo de pensamiento que parte de lo particular a lo general?

Propuso el condicionamiento operante?

Se refiere a la forma en que se está aprendiendo y el tipo de acciones que pueden resultar más eficaces en un momento dado?

Capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos

Es la manera de aprender escuchando u oyendo, Las explicaciones, exposiciones, audiciones, etc. son los recursos utilizados?

Propuso el aprendizaje por descubrimiento?

Permiten clasificar objetos de acuerdo con las vivencias cotidianas?

Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar?

Según esta teoría, el aprendizaje requiere cuestionar estructuras cognoscitivas que ya se poseen?

Unidades básicas de significado, integradas por palabras simples, prefijos y sufijos?

Instrumentos utilizados para medir, aptitudes, conocimientos y capacidades?

Se encarga de manipular representaciones mentales y establecer relaciones entre conceptos

¿Tipo de inteligencia que implica trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas?