Froggy Jumps
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1
¿Propuso el aprendizaje por descubrimiento?
2
¿Se refiere a la forma en que se está aprendiendo y el tipo de acciones que pueden resultar más eficaces en un momento dado?
3
¿Tipo de pensamiento que se basa en el razonamiento lógico o racional?
4
¿La inteligencia está relacionada con la capacidad para resolver problemas cotidianos, para generar nuevos problemas, para crear productos o para ofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural, es una destreza que se puede desarrollar? ¿Autor?
5
¿Qué es el condicionamiento operante?
6
¿Los siete tipos de inteligencia que propone Howard Gardner?
7
¿El aprendizaje es la construcción de nuevos conocimientos a partir de saberes previos y que está relacionado con la sociedad?
8
¿Conjunto de reglas que determinan la combinación correcta de fonemas y morfemas?
9
¿Capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo?
10
¿Se refiere a encontrar por casualidad información que no se buscaba, pero resulta útil e interesante?
11
¿Son representaciones cerebrales acerca de objetos, sucesos, lugares, etc.?
12
¿Se basa en el “hacer”, la experimentación, las manualidades o actividades relacionadas con acciones o movimientos físicos son actividades que lo favorece?
13
¿Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos?
14
¿Propuso el condicionamiento operante?
15
¿Unidades básicas de sonidos que al unirse forman palabras, cada uno representa una consonante o vocal?
16
¿Qué es el condicionamiento clásico?
17
¿Capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos?
18
¿Según este autor, las personas inteligentes saben aprovechar al máximo sus cualidades y compensar sus limitaciones?
19
¿Tipo de pensamiento que se enfoca en múltiples soluciones?
20
¿Engloba aptitudes cognitivas y emocionales que permiten al ser humano adaptarse al mundo que le rodea y solucionar sus problemas con eficacia?
21
¿Es una forma de procesar los pensamientos y hábitos de una persona para que sean exitosos por medio de técnicas de percepción, comportamiento y comunicación?
22
¿Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar?
23
¿Propuso el aprendizaje significativo?
24
Señales, movimientos, encadenamiento, variedad verbal, discriminación múltiple, conceptos, principios y resolución de problemas, son condiciones para el aprendizaje según la teoría de:
25
¿Es la manera de aprender escuchando u oyendo, Las explicaciones, exposiciones, audiciones, etc. son los recursos utilizados?
26
¿Son organizaciones jerárquicas de conceptos relacionados entre sí mediante proposiciones lógicas?
27
¿Se encarga de manipular representaciones mentales y establecer relaciones entre conceptos?
28
¿Permiten clasificar objetos de acuerdo con las vivencias cotidianas?
29
¿Según esta teoría, el aprendizaje requiere cuestionar estructuras cognoscitivas que ya se poseen?
30
¿Está relacionada con la capacidad de adaptación y la resolución problemas de manera más satisfactoria posible para el organismo?
31
¿Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio?
32
¿Elementos que promueven el enriquecimiento intelectual?
33
¿Reglas que se asignan a los morfemas y a las oraciones?
34
¿Propuso el condicionamiento clásico?
35
¿Conjunto de símbolos con significados que permiten comunicar ideas y pensamientos?
36
¿Tipo de inteligencia que implica trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas?
37
¿Reglas gramaticales que indican la forma correcta de ordenar y combinar palabras para formar oraciones?
38
¿Proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona, generado por la experiencia?
39
¿Tipo de pensamiento que parte de lo particular a lo general?
40
¿Se refiere a la efectividad con que la gente percibe y entiende sus propias emociones y las de los demás, así como a la eficacia con que puede manejar su conducta emocional?
41
¿Tipo de pensamiento que fragmenta para relacionar las parte?
42
¿Unidades básicas de significado, integradas por palabras simples, prefijos y sufijos?
43
¿Incide en el uso del sentido de la visión donde la lectura de textos, imágenes, gráficas, tablas etc. son recursos utilizados?
44
¿Tipo de pensamiento que parte de lo general a lo particular?
45
¿Esta teoría considera que la inteligencia requiere de la habilidad de aprender, adquirir nuevos conocimientos, resolver problemas y realizar tareas con eficacia?
46
¿Capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio?
47
¿Instrumentos utilizados para medir, aptitudes, conocimientos y capacidades?
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