Adivine las palabras faltantes de las oraciones dadas.
1
En el siglo XVIII, una serie de inventos transformaron la manufactura de algodón en Inglaterra y dieron lugar a un nuevo modo de producción: "El sistema ______"
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En el siglo XVIII, surgió el sistema ______,
que agrupaba a los trabajadores y máquinas en un solo lugar: la fábrica.
👉 ¿Cuál es la palabra que falta?
2
La __________ fue una invención que pasó por factores políticos, sociales y económicos que posibilitó su producción y acceso a las masas.
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No soy magia ni suerte, pero cambio lo que ves.
Nací de la mente inquieta, ¡me verás en cada empresa también!
👉 ¿Qué soy?
3
Bernal dijo: “De la madera al ______ como combustible, de la ______ al hierro como material, de la energía ______ e hidráulica al vapor, de la acción ______ a la acción múltiple de los telares mecánicos”
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1- palabra
🔹 Mineral negro que revolucionó la industria.
🔹 Se quema para generar energía.
2- palabra
🔹 Era la fuente de energía más común antes del carbón.
🔹 Se obtiene de los árboles.
3-palabra
🔹 Fuerza utilizada para mover carros y herramientas antes de los motores.
🔹 Ejemplos: bueyes, caballos.
4- palabra
🔹 Tipo de energía o acción no compuesta.
🔹 Contrario a "compleja" o "múltiple".
4
El ______ _________ es diseñado y el diseño o proyecto es la representación anticipada de una creación, por ejemplo, un telar mecánico, una forma de organización de la producción, el indicamiento de un río, etc. (Bunge, 1985)
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Objeto fabricado por el ser humano, no existe en la naturaleza de forma espontánea.
5
Creador de la “organización científica de trabajo”, donde el control sobre los obreros les impedía pensar, su trabajo era obedecer órdenes y seguir una serie de pasos. Pasos que eran siempre monitoreados y cronometrados, todo con tal de mejorar la eficiencia de la producción. ¿quién es?
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Ingeniero estadounidense que desarrolló la “organización científica del trabajo” para aumentar la productividad industrial.
6
Las comunidades ___________ están integradas por personas con competencias específicas que cuentan con un conjunto de teorías y métodos de investigación, originan o continúan una tradición de diseño-ensayo, evalúan artefactos o proyectos y comparten concepciones sobre procesos naturales, sociales y técnicos.
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Grupos de personas que se reúnen para compartir ideas, aprender y desarrollar tecnología en conjunto.
7
El _____________ fue una estrategia centrada en el crecimiento económico impulsado por el Estado, priorizando la industrialización. Critica que descuidó aspectos sociales y participativos, generando desequilibrios y exclusión.
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En muchos países de América Latina, el ------------ buscó hacer crecer la industria con el control del Estado, pero a veces provocó desigualdad y exclusión social.
👉 ¿Qué palabra falta?
8
Industria que tuvo un gran auge en la segunda mitad del siglo XIX en Alemania, muy importante en la producción de materiales sintéticos y más baratos.
9
Nací en el sur, crecí con la red, conecto oferta y demanda con un solo click. No fabrico ni almaceno, pero muevo el capital, y transformo el consumo con un modelo global. . Mis equipos trabajan desde donde estén, conectando saberes que al negocio sostén. El talentismo me guía en esta nueva misión, donde la innovación es revolución. Desde pyme hasta gigante me saben usar, porque soy puente comercial sin lugar que ocupar. ¿Quién soy?
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Nací del deseo de ir más allá, de entender lo que aún no está. No vendo ni fabrico, pero soy el motor, de la ciencia, la empresa y su gran valor. Me llaman con siglas que suenan igual, en Europa, América o cualquier lugar. En mí hay tres sendas para investigar: básica, aplicada y desarrollo sin parar. ¿quién soy?
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Mis criterios son cinco, lo debes saber: novedad, creatividad, incertidumbre al nacer, ser sistemático y poder transferir, lo aprendido o creado para compartir. Preciso de mentes bien preparadas, científicas, técnicas y muy entrenadas. Me apoyan también finanzas y ley, porque sin estrategia no llegaré.
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¡ I guess the tracks who it is and have fun...!
Guess them using as few clues as possible