Textos expositivos que plantean un prolema y solución

Froggy Jumps

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Actividad para cierre de la clase

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Ever Aguirre

Mexico

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Froggy Jumps Textos expositivos que plantean un prolema y soluciónVersion en ligne Actividad para cierre de la clase par Ever Aguirre 1 Son aquellos textos que expresan conceptos o hechos de manera objetiva a Textos expositivos b Textos narrativos c Textos de opinión personal 2 Tipo de textos expositivos que describen un problema y su solución a Textos expositivos de comparación y contraste b Textos expositivos de tipo problema-solución c Textos expositivos de causa-consecuencia 3 Pablo se metió a la fila de la tiendita y Pedro lo vio. ¿Qué debería hacer Pedro? a Decirle con respeto que respete el turno. b Empujar a Pablo para que se vaya al final. c Reclamarle por que se metió a la fila. 4 Sofía quiere colorear, pero su compañera no le quiere prestar los colores. ¿Qué puede hacer Sofía? a Llorar. b Gritarle que es egoísta. c Pedirle los colores con amabilidad. 5 Luis y Andrea quieren usar el mismo juguete en el rincón de juegos. ¿Qué pueden hacer? a Turnarse para usarlo. b Guardarlo y que nadie lo use. c Discutir hasta que uno gane. 6 Carlos se burla de las respuestas de Valeria en clase. ¿Qué puede hacer Valeria? a Decirle que eso la hace sentir mal. b Burlarse de él también. c Cambiarse de escuela. 7 En el recreo, Mateo empujó sin querer a su amiga y ella se cayó. ¿Qué debería hacer Mateo? a Reírse con los demás. b Ayudarla a levantarse y disculparse. c Irse rápido para que no le digan nada. 8 Una compañera copió en el examen y te diste cuenta. ¿Qué podrías hacer? a Decírselo al maestro con respeto. b Decírselo al maestro con respeto. c Ignorarlo porque no es tu problema. 9 Camila no quiere trabajar en equipo con Marcos porque antes discutieron. ¿Qué podría hacer? a Pedirle a la maestra que los cambie de equipo sin explicar nada. b Negarse a trabajar con él siempre. c Hablar con él para aclarar lo que pasó. 10 Un compañero nuevo no entiende las instrucciones del juego. ¿Qué puedes hacer? a Explicarle con paciencia cómo se juega. b Decirle que no puede jugar hasta que aprenda. c Reírte porque no sabe jugar. 11 Es una característica de los textos expositivos a Se hace uso del lenguaje claro y preciso b Se narra una historia c Se cuenta la opinión del autor sobre el tema 12 Partes que estructuran los textos expositivos a Inicio, nudo, clímax y desenlace. b Comienzo, desarrollo y cierre c La introducción, el desarrollo y la conclusión. 13 u amigo está triste porque lo dejaron fuera del equipo. ¿Qué puedes hacer? a Ignorarlo porque no es tu problema. b Ignorarlo porque no es tu problema. c Invitarlo a tu equipo o hablar con los demás. 14 Tus amigos no quieren jugar lo que tú propones. ¿Qué deberías hacer? a Enojarte y dejar de jugar con ellos. b Escuchar sus ideas y buscar un acuerdo. c Obligarlos a jugar lo tuyo porque es mejor. 15 Una niña nueva no tiene con quién sentarse. ¿Qué puedes hacer tú? a Invitarla a sentarse contigo y tus amigos. b Decirle que debe buscar otro grupo. c Ignorarla, ya tienes tu lugar. 16 Dos niños comenzaron a pelear en el patio. ¿Qué deberías hacer si estás cerca? a Llamar a un maestro o encargado. b Separarlos tú solo. c Gritar para que los demás vengan a ver. 17 Tu hermana menor te dice que en su escuela se burlan de ella. ¿Qué puedes hacer? a Escucharla, apoyarla y animarla a hablar con su maestra. b Ir tú a enfrentar a los niños que la molestan. c Decirle que ignore a todos. 18 Alguien rayó tu cuaderno sin pedir permiso. ¿Qué podrías hacer? a Romper su cuaderno. b Preguntar quién fue y pedir una solución. c Enfadarse con todos.

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par Ever Aguirre

Son aquellos textos que expresan conceptos o hechos de manera objetiva

Tipo de textos expositivos que describen un problema y su solución

Pablo se metió a la fila de la tiendita y Pedro lo vio. ¿Qué debería hacer Pedro?

Sofía quiere colorear, pero su compañera no le quiere prestar los colores. ¿Qué puede hacer Sofía?

Luis y Andrea quieren usar el mismo juguete en el rincón de juegos. ¿Qué pueden hacer?

Carlos se burla de las respuestas de Valeria en clase. ¿Qué puede hacer Valeria?

En el recreo, Mateo empujó sin querer a su amiga y ella se cayó. ¿Qué debería hacer Mateo?

Una compañera copió en el examen y te diste cuenta. ¿Qué podrías hacer?

Camila no quiere trabajar en equipo con Marcos porque antes discutieron. ¿Qué podría hacer?

Un compañero nuevo no entiende las instrucciones del juego. ¿Qué puedes hacer?

Es una característica de los textos expositivos

Partes que estructuran los textos expositivos

u amigo está triste porque lo dejaron fuera del equipo. ¿Qué puedes hacer?

Tus amigos no quieren jugar lo que tú propones. ¿Qué deberías hacer?

Una niña nueva no tiene con quién sentarse. ¿Qué puedes hacer tú?

Dos niños comenzaron a pelear en el patio. ¿Qué deberías hacer si estás cerca?

Tu hermana menor te dice que en su escuela se burlan de ella. ¿Qué puedes hacer?

Alguien rayó tu cuaderno sin pedir permiso. ¿Qué podrías hacer?