Froggy Jumps
Investigación
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no representa un crecimiento en el acervo del conocimiento de la humanidad. Es decir, no suma; simplemente amplia, difunde, abarca.
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por el contrario, si suma, acrecienta el saber humano, incrementa las fronteras de la ciencia
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implica “conocer” el universo (en el sentido amplio de la palabra, que abarca no solo las cosas materiales sino también las inmateriales), con mucha mayor certeza, exactitud y profundidad.
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Conjunto sistematizado de conocimientos objetivos que expresan el desarrollo de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, formulando leyes que rigen su desarrollo
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es el cuerpo de conocimientos generalizados de una determinada
ciencia en particular.
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Persona que conoce y en tanto está conociendo.
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elemento o fenómeno que se estudia en tanto se está conociendo
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Momento, acto, acción; cuando el sujeto cognoscente está
conociendo el objeto del conocimiento
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significa conocimiento que se transmite de persona a persona; sin mayor elaboración.
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• Es empírico porque nace de la experiencia diaria.
• Asistemático porque no sigue un orden ni un plan para su descubrimiento o difusión.
• Es pre científico porque antecede a la ciencia.
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Son noticias o reportajes, son cuentos o tradiciones, orales o escritos difundidos en revistas periódicos, etc., pero sin mayor elaboración.
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es aquel que se caracteriza por tener una “fuente de referencia, es
información de segunda mano y posee una crítica razonable”
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Los medios de expresión o divulgación son las revistas o enciclopedias especializadas, las cuales existen en todos los campos de la ciencia (medicina, psicología, sociología, economía.
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es “elaborado”. Significa que sigue “una metodología”, un esquema
especifico; se ciñe a un plan, utiliza técnicas e instrumentos.
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Todo lo que el hombre sabe o conoce de las “cosas u objetos y procesos del pensamiento” reales, supuestos, materiales o no
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Esta etapa es la más elemental, se denomina sensorial por cuanto todo lo que el ser humano aprende, viene de los “sentidos”
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es el medio por el cual el hombre conoce el aspecto externo
del objeto, en forma parcial, asilada e incompleta; no la esencia.
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Es el reflejo de las cualidades aisladas de los objetos que llegan a través de los sentidos al cerebro.
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Es la suma de sensaciones, agrupadas en forma lógica en el cerebro.
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Es la forma más elevada del conocimiento sensorial, ya que genera un reflejo integral sensitivo del objeto.
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Es la imagen que el sujeto cognoscente adquiere del objeto o fenómeno
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➢ Es la reproducción en la conciencia, de lo percibido en la realidad.
➢ El objeto, la cosa, situación o fenómeno representado como un todo, pero en abstracto; solo la imagen.
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es la etapa superior o inmediata.
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Conforman este grado: los conceptos, los juicios y los razonamientos.
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➢ Es la idea general que se tiene del objeto
➢ Es el reflejo de las características o elementos esenciales del objeto.
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aspecto interno de la realidad que expresa el nexo profundo, existencial, dentro de determinado fenómeno.
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idea, abstracción pura de un objeto en la mente.
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Proposición por medio de la cual se afirma o niega algo.
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Forma discursiva por medio de la cual se obtiene un conocimiento nuevo, partiendo de otro y otros ya conocidos o establecidos.
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nacen de la actividad cognoscitiva del hombre, y se derivan de la aplicación de las herramientas mentales, aptitudes u operaciones del pensamiento tales como: la abstracción, la comparación y la generalización
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Proceso mental por medio del cual se asilan las características esenciales del objeto
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extraída de el mentalmente y aislada de todo nexo e interacción con los demás aspectos y relaciones del todo
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Es la unidad de lo diverso en la integridad de una cosa o fenómeno, en la multiplicidad de sus propiedades y determinaciones
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Es el acto intelectual por medio del cual el hombre coteja o confronta dos o másobjetos o ideas
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Consisten en determinar los elementos comunes de los objetos
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En esta etapa del conocimiento, el saber es más sofisticado.
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Es la etapa final, el fin último del ser humano: conocer la realidad y aprovechar esa realidad para su beneficio.
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Es la etapa final, el fin último del ser humano: conocer la realidad y aprovechar esa realidad para su beneficio.
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Consiste en la Manipulación del fenómeno* objeto de estudio, bajo
circunstancias controladas técnica y científicamente.
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Es el aspecto externo, más evidente y cambiante de la realidad objetiva. Es la manifestación de la esencia.
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entendida esta como la actividad material de los hombres por medio de la cual se transforman los objetos, los fenómenos y los procesos de la realidad objetiva.
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significa verificar o confirmar una cosa, repitiendo las demostraciones que la prueban o acreditan como cierta.
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