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La historia del currículo

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À propos de cette activité

En este juego, los jugadores deberán decidir si los términos relacionados con la historia del currículo son verdaderos o falsos. Cada respuesta correcta suma puntos, mientras que las respuestas incorrectas restan. ¡Ponte a prueba y demuestra tu conocimiento sobre la evolución del currículo educativo!

Créé par

Mexico

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La historia del currículo
 

La historia del currículoVersion en ligne

En este juego, los jugadores deberán decidir si los términos relacionados con la historia del currículo son verdaderos o falsos. Cada respuesta correcta suma puntos, mientras que las respuestas incorrectas restan. ¡Ponte a prueba y demuestra tu conocimiento sobre la evolución del currículo educativo!

par Luis Rodriguez
1

El currículo siempre ha sido el mismo desde su creación.

2

El currículo oculto se refiere a lo que se aprende fuera del aula.

3

La tecnología no tiene cabida en el currículo educativo.

4

Las reformas educativas no afectan el currículo.

5

La evaluación del currículo es fundamental para su mejora.

6

La inclusión de tecnología en el currículo es una tendencia actual.

7

El currículo se adapta a las necesidades de la sociedad.

8

Las teorías pedagógicas han influido en el diseño del currículo.

9

Las teorías pedagógicas no influyen en el currículo.

10

El currículo es idéntico en todos los países del mundo.

11

La educación formal tiene sus raíces en las antiguas civilizaciones.

12

El currículo oculto no tiene relevancia en la educación.

13

El currículo puede variar según el contexto cultural.

14

El currículo incluye tanto contenido académico como habilidades prácticas.

15

No hay necesidad de evaluar el currículo una vez que se establece.

16

El currículo ha evolucionado a lo largo de la historia.

17

Las reformas educativas han impactado el currículo en diferentes épocas.

18

El currículo solo se centra en materias académicas.

19

La historia del currículo no tiene relación con la pedagogía.

20

El currículo no se adapta a las necesidades de los estudiantes.

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