ESXAMEN SUB 3 BARRON CRUZ BRAYAN

Froggy Jumps

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EXAMEN

Créé par

Brayan Alexander barro Cruz

Mexico

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ESXAMEN SUB 3 BARRON CRUZ BRAYAN


Froggy Jumps ESXAMEN SUB 3 BARRON CRUZ BRAYANVersion en ligne EXAMEN par Brayan Alexander barro Cruz 1 ¿Qué efecto tiene Google Classroom en la organización escolar? a Hace todo más confuso. b No ayuda a llevar control de nada. c Ayuda a organizar tareas y fechas de entrega. 2 ¿Qué pasa cuando no hay acceso a una buena conexión a internet? a Se puede buscar soluciones con materiales offline o apoyo escolar. b No se puede participar ni entregar tareas. c Se dificulta el seguimiento de clases. 3 ¿Cómo afecta la educación a distancia al trabajo en equipo? a No permite colaborar con otros b Hace imposible compartir ideas. c Facilita el trabajo en grupo mediante herramientas digitales. 4 ¿Qué impacto tiene el uso de recursos digitales como videos o enlaces? a Solo ocupan espacio y tiempo. b Son confusos y no sirven para estudiar. c Ayudan a reforzar lo aprendido de forma dinámica. 5 ¿Qué sucede si no se usa correctamente Google Classroom? a Se pierden tareas y la información no llega. b Se reduce su efectividad como herramienta educativa. c Nadie entiende cómo funciona la plataforma. 6 ¿Qué beneficios tiene la retroalimentación a través de comentarios en Classroom? a Es innecesaria porque no se lee. b Solo sirve para criticar. c Ayuda a mejorar y corregir errores en el aprendizaje. 7 ¿Qué consecuencias puede tener pasar muchas horas frente a una pantalla? a Puede causar fatiga visual y cansancio. b Mejora la concentración c No afecta en nada. 8 ¿Qué utilidad tiene la función de calendario o tareas pendientes en Classroom? a Es complicada y no sirve de mucho. b No ayuda a recordar nada. c Permite visualizar fechas y organizar actividades. 9 ¿Qué pasa cuando los profesores suben recursos con anticipación? a Ayuda a prepararse y repasar antes de clase. b Genera confusión. c No cambia nada en el aprendizaje. 10 ¿Cómo afecta la falta de interacción física entre estudiantes? a Es mejor porque hay menos distracciones. b Puede limitar el desarrollo de habilidades sociales. c No tiene impacto alguno. 11 ¿Qué ventaja tiene usar Google Forms para evaluaciones? a Permite evaluar de forma rápida y automatizada. b Solo complica el proceso. c No sirve para medir conocimientos. 12 ¿Cómo puede afectar la educación a distancia en la motivación? a Puede disminuirla si no hay contacto ni apoyo adecuado. b No tiene ninguna influencia. c Aumenta siempre la motivación. 13 ¿Qué valor tiene el acceso a materiales grabados o descargables? a Solo ocupa espacio digital. b Facilita el repaso y el aprendizaje autónomo. c No ayuda a nadie. 14 ¿Qué sucede si un estudiante no revisa Classroom regularmente? a Puede atrasarse o perder información valiosa. b No se pierde nada importante. c No afecta en absoluto. 15 ¿Qué ventaja tiene Classroom frente a otras plataformas? a Es la más limitada de todas. b Está bien integrada con herramientas de Google y es fácil de usar. c Ninguna, todas son iguales. 16 ¿Cómo puede mejorar la responsabilidad del estudiante con el uso de Classroom? a Promueve la autonomía y el control del propio aprendizaje. b No tiene ningún impacto en la responsabilidad. c Hace que los estudiantes dependan más. 17 ¿Qué efecto tiene recibir calificaciones y comentarios por Classroom? a Solo genera presión innecesaria. b No sirve de nada si ya pasó la fecha. c Permite saber en qué se puede mejorar. 18 ¿Qué ocurre cuando los recursos no están bien organizados en el aula virtual? a No importa, los estudiantes igual los encuentran. b Dificulta el acceso y comprensión del contenido. c No afecta al proceso de aprendizaje. 19 ¿Qué rol juega el entorno familiar durante la educación a distancia? a Puede ser un apoyo fundamental si está involucrado. b No influye en el rendimiento. c Solo estorba en el aprendizaje. 20 ¿Cómo influye el uso de Classroom en el seguimiento del rendimiento académico? a Permite ver calificaciones, comentarios y avances fácilmente. b No tiene ninguna utilidad para eso. c Solo sirve para subir tareas.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Brayan Alexander barro Cruz

¿Qué efecto tiene Google Classroom en la organización escolar?

¿Qué pasa cuando no hay acceso a una buena conexión a internet?

¿Cómo afecta la educación a distancia al trabajo en equipo?

¿Qué impacto tiene el uso de recursos digitales como videos o enlaces?

¿Qué sucede si no se usa correctamente Google Classroom?

¿Qué beneficios tiene la retroalimentación a través de comentarios en Classroom?

¿Qué consecuencias puede tener pasar muchas horas frente a una pantalla?

¿Qué utilidad tiene la función de calendario o tareas pendientes en Classroom?

¿Qué pasa cuando los profesores suben recursos con anticipación?

¿Cómo afecta la falta de interacción física entre estudiantes?

¿Qué ventaja tiene usar Google Forms para evaluaciones?

¿Cómo puede afectar la educación a distancia en la motivación?

¿Qué valor tiene el acceso a materiales grabados o descargables?

¿Qué sucede si un estudiante no revisa Classroom regularmente?

¿Qué ventaja tiene Classroom frente a otras plataformas?

¿Cómo puede mejorar la responsabilidad del estudiante con el uso de Classroom?

¿Qué efecto tiene recibir calificaciones y comentarios por Classroom?

¿Qué ocurre cuando los recursos no están bien organizados en el aula virtual?

¿Qué rol juega el entorno familiar durante la educación a distancia?

¿Cómo influye el uso de Classroom en el seguimiento del rendimiento académico?