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À propos de cette activité

Ruleta de palabras para repasar la teoría socio-histórica de Vygotsky

Créé par

Romina Petrolo
Romina Petrolo
Argentina

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Ruleta de palabras para repasar la teoría socio-histórica de Vygotsky

par Romina Petrolo
A
B
C
E
H
I
L
M
N
Ñ
O
P
R
S
T
U
V
X
Z

Empieza por A

Mecanismo que se desarrolla mediante la internalización de las acciones y operaciones mentales que ocurren socialmente y que permite regular las propias acciones y pensamientos.

Contiene la B

Tipo de discurso donde el lenguaje opera internamente en los sentidos y significados que da otorga el sujeto a la realidad.

Contiene la C

Tipo de discurso que desarrolla un sujeto donde el lenguaje es utilizado con otras personas.

Contiene la E

A través de ellas el entorno social influye en la cognición. Se usan en las interacciones sociales y su resultado es la internalización y la transformación mental de esas interacciones.

Empieza por H

Dos palabras. Factores del contexto en que se desarrolla el aprendizaje e influyen en el desarrollo.

Empieza por I

Factores sociales que influyen en el desarrollo.

Empieza por L

Es la herramienta cultural más importante, que es aprendida en el intercambio con adultos desde muy pequeños.

Empieza por M

Postura ideológica, político y social de Vygotsky.

Contiene la N

Tres palabras. Aplicación educativa de la teoría de Vygostky donde los pares trabajan de manera colectiva haciendo que las interacciones sociales que ocurran tengan una función instruccional.

Contiene la Ñ

Dos palabras. Aplicación educativa de la teoría de Vygostsky donde el profesor y un pequeño grupo de estudiantes dialogan de manera interactiva. Primero el docente modela las actividades y luego se turnan entre todos para cumplir su rol.

Empieza por O

Dos palabras. Herramientas culturales como los automóviles y las máquinas.

Empieza por P

Tipo de discurso que desarrolla un sujeto donde el lenguaje es utilizado como voz interior del sujeto para pensar “para adentro”.

Empieza por R

País de origen de Vygotsky.

Contiene la S

Dos palabras. Herramientas culturales como las escuelas y las iglesias.

Contiene la T

Dos palabras. Proceso de control de los elementos de una tarea que rebasan las capacidades de los estudiantes con el fin de que se concentren y dominen los aspectos que pueden captar con rapidez.

Contiene la U

Tres palabras. Aplicación educativa de la teoría de Vygotsky donde los aprendices trabajan de forma estrecha con expertos en actividades conjuntas relacionadas con el trabajo.

Contiene la V

Factores heredados que influyen en el desarrollo.

Contiene la X

Cuatro palabras. Distancia entre el nivel actual de desarrollo, determinada mediante la solución independiente de problemas y el nivel de desarrollo potencial, determinado por medio de la solución de problemas bajo la guía adulta o pares más capaces.

Contiene la Z

Desarrollo de una representación interna de las acciones y las operaciones mentales que ocurren en las interacciones sociales.

 
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