Froggy Jumps
Pon a prueba tus conocimientos sobre los procesos cognitivos con este divertido quiz.
1
¿Proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona generando por la experiencia
2
¿Que es el condicionamiento clásico?
3
¿Propuso el condicionamiento clásico?
4
¿Qué es el condicionamiento operante?
5
¿Propuso el condicionamiento operante?
6
Se refiere a encontrar por casualidad información que no se busca,pero resulta útil interesante
7
Propuso el aprendizaje por descubrimiento
8
Señales , movimientos, encadenamiento, variedad verbal, discriminación múltiple, conceptos, principios y resolución de problemas,son condiciones para el aprendizaje según la teoría de:
9
Propuso el aprendizaje significativo
10
Segun está teoría,el aprendizaje requiere cuestionar estructuras a partir de saberes previos y que está relacionado con la sociedad
11
El aprendizaje es la construcción de nuevos conocimientos a partir de saberes previos y que está relacionado con la sociedad
12
Se refiere a la forma en la que se está aprendiendo y el tipo de acciones que pueden resultar más eficaces en un momento dado
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Incide en el uso de sentido de la visión donde la lectura de textos, imágenes, gráficos,tablas ,etc.son los recursos utilizados
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Es la manera de aprender escuchando u oyendo .Las explicaciones, exposiciones, audiciones,etc.son los recursos utilizados.
15
Se basa en el "hacer",la experimentación,las manualidades o actividades relacionadas con acciones o movimientos físicos son actividades que favorece
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Es una forma de procesar los pensamientos y habitos de un persona para que sean exitosos por medio de técnicas de percepción, comportamiento y comunicación
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Se encarga de manipular representaciones mentales y establecer relaciones entre conceptos
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Son organizaciones jerárquicas de conceptos relacionados entre si mediante proposiciones lógicas
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Son representaciones cerebrales acerca de objetos,sucesos , lugares,etc
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Permite clasificar objetos de acuerdo con las vivencias cotidianas
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Tipo de pensamiento que permite que parte de lo general a lo particular
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Tipo de pensamiento que fragmenta para relacionar las partes
23
Tipo de pensamiento que parte de lo particular a lo general
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Tipo de pensamiento que se basa en el razonamiento lógico o racional
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Tipo de pensamiento que se enfoca en múltiples soluciones
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Conjunto de símbolos con significado que permite comunicar ideas y pensamientos
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Conjunto de reglas que determina la combinación correcta de fonemas y morfemas
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Unidades básicas de sonidos que al unirse forman palabras,cada una representa una consonante o vocal
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Unidades básicas de significado ,integradas por palabras simples prefijos y sufijos
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Reglas gramaticales que indican la forma correcta de ordenar y combinar palabras para formar oraciones
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Reglas que se asignan a los morfemas y oraciones
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Está relacionado con la capacidad de adaptación y la resolución problemas de manera más satisfactoria posible para el organismo
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Engloba actitudes cognitivas y emociones que permite al ser humano adaptarse al mundo que le rodea y solucionar sus problemas con eficacia
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Instrumentos utilizados para medir aptitudes, conocimientos y capacidades
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Elementos que promuevan el enriquecimiento intelectual
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Según este autor las personas inteligentes saben aprovechar al máximo sus capacidades y compensar sus limitaciones
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Está teoría considera que la inteligencia requiere de la habilidad de aprender, adquirir nuevos conocimientos, resolver problemas y realizar tareas con eficacia
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Según este autor la inteligencia está relacionado con capacidad para resolver problemas cotidianos para generar nuevos problemas y ofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural
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Los siete tipos de inteligencia que propone Howard Gardner
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Se refiere a la efectividad con la gente persibe y entiende sus propias emociones y las de los demás ,así como la eficacia con que puede manejar su conducta emocional
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Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura,la escritura y también, al hablar y escuchar
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Capacidad para identificar modelos , calcular,formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico los razonamiento inductivo y deductivo
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Capacidad para presentar ideas visualmente,crear imágenes mentales, percibir detalles visuales,dibujar y confeccionar bocetos
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Capacidad para realizar actividades que requieran fuerza,rapidez, flexibilidad, coordinación oculo-manual y equilibrio
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Capacidad para escuchar,cantar ,tocar instrumentos
46
Capacidad para plantearse metas , evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio
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Tipo de inteligencia que implica trabajar con gente,ayudar a las personas e identificar y superar problemas
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