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REPASO

Créé par

Spain

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REPASO UNIDAD 1-UNIDAD 2Version en ligne

REPASO

par MaHelena Agrafojo Nieto
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V
W
X

Empieza por A

Parámetro del sonido percibido como intensidad o volumen.

Empieza por B

Uso habitual de dos lenguas por una misma persona.

Empieza por C

Lingüista que propuso la gramática generativa y la idea del dispositivo innato del lenguaje

Empieza por D

Conjunto de oraciones que mantienen coherencia y unidad de sentido.

Empieza por E

Teoría que defiende la comprensión del lenguaje basada en la corporeidad.

Empieza por F

Resonancias acústicas que ayudan a identificar fonemas.

Empieza por G

Oraciones que nos llevan a interpretaciones erróneas y requieren reinterpretación.

Empieza por H

Realización física del lenguaje, se percibe como sonido.

Empieza por I

Procesos mentales para completar información no explícita en un texto.

Empieza por J

Tipo de modelo de organización semántica propuesto por Collins y Quillian

Empieza por L

Diccionario mental donde almacenamos información sobre palabras.

Empieza por M

Teoría de Fodor que sugiere que la mente tiene módulos específicos para ciertas funciones.

Empieza por N

Ciencia que estudia cómo afectan las lesiones cerebrales a las funciones lingüísticas.

Empieza por O

Conjunto de reglas para escribir correctamente las palabras

Empieza por P

Proceso de segmentación sintáctica durante la comprensión de oraciones.

Empieza por R

Capacidad del lenguaje para generar estructuras infinitas con elementos finitos.

Empieza por S

Rama de la lingüística que estudia el significado de palabras y oraciones.

Empieza por T

Grado en que un miembro de una categoría es representativo.

Empieza por U

Punto en que una palabra se distingue de otras posibles en la percepción auditiva.

Empieza por V

Mecanismo por el que accedemos directamente a la forma ortográfica de una palabra.

Empieza por W

Área cerebral implicada en la comprensión del lenguaje.

Empieza por X

Contiene la X. Información situacional que influye en la percepción, comprensión y producción del lenguaje.

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