Ayo lompat bareng, gaspol terus sampai nilai pun ikut melompat tinggi!!

Froggy Jumps

Parties jouées 49

Créer une copie

À propos de cette activité

UJIAN TENGAH SEMESTER

Créé par

Nurfadhilah Bakhtiar Hamzah

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Nurfadhilah Bakhtiar Hamzah 22 Mai 2025	% 35	02:19

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Ayo lompat bareng, gaspol terus sampai nilai pun ikut melompat tinggi!!


Froggy Jumps Ayo lompat bareng, gaspol terus sampai nilai pun ikut melompat tinggi!!Version en ligne UJIAN TENGAH SEMESTER par Nurfadhilah Bakhtiar Hamzah 1 Salah satu karakteristik utama Kurikulum Merdeka adalah... a Pembelajaran yang fleksibel dan berpusat pada peserta didik b Fokus pada pemenuhan target kurikulum nasional c Penilaian hasil belajar berbasis angka semata 2 Berikut ini yang bukan termasuk prinsip penyusunan Kurikulum Merdeka adalah... a Kontekstual dan relevan b Terstandar secara kaku dan nasional c Fleksibel dan inklusif 3 Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka memiliki peran sebagai... a Target akademik jangka pendek b Dokumen administratif sekolah c Roh dan arah pengembangan karakter siswa 4 Manakah pernyataan berikut yang membedakan Kurikulum Merdeka dari Kurikulum 2013? a Guru diberikan keleluasaan dalam menyusun pembelajaran b Pembelajaran diarahkan pada kompetensi dasar c Penekanan pada penguasaan konten sebanyak-banyaknya 5 Apa yang menjadi latar belakang utama lahirnya Kurikulum Merdeka? a Kebutuhan untuk mempercepat pembelajaran berbasis teknologi b Tuntutan globalisasi & kebutuhan pembelajaran yang lebih fleksibel serta berpusat pada peserta didik c Dorongan dari lembaga internasional untuk menyamakan sistem pendidikan 6 Apa yang dimaksud dengan Capaian Pembelajaran (CP)? a Kompetensi minimum yang harus dicapai peserta didik dalam satu fase belajar b Indikator yang harus dicapai dalam satu kegiatan pembelajaran c Kompetensi inti dan dasar dalam Kurikulum 2013 7 Tujuan Pembelajaran (TP) dalam Kurikulum Merdeka merupakan... a Materi ajar dalam satu semester b Nilai akhir siswa dalam satu tahun ajaran c Penjabaran dari Capaian Pembelajaran yang lebih spesifik dan terukur 8 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) disusun berdasarkan... a Capaian Pembelajaran (CP) b Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) c Hasil Penilaian Akhir Semester 9 Contoh penerapan ATP dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia adalah... a Menyusun daftar siswa yang aktif di kelas b Menentukan urutan materi membaca, menulis, dan berbicara berdasarkan CP c Menyusun nilai rapor berdasarkan keaktifan siswa 10 Modul Ajar dalam Kurikulum Merdeka adalah... a Buku teks utama yang digunakan siswa b Kumpulan soal ujian yang digunakan guru c Perangkat ajar lengkap yang digunakan untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran 11 Perbedaan utama antara Modul Ajar dan RPP adalah... a Modul Ajar lebih fleksibel dan dapat digunakan oleh guru maupun siswa secara mandiri b RPP lebih lengkap daripada Modul Ajar c RPP tidak memuat tujuan pembelajaran 12 Dalam Kurikulum Merdeka, penyusunan Modul Ajar bertujuan untuk... a Mempermudah siswa menilai dirinya sendiri b Memberikan panduan fleksibel kepada guru dalam proses pembelajaran c Menyamakan metode pengajaran semua guru 13 Apa tujuan utama dari Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)? a Mengembangkan karakter dan kompetensi siswa secara menyeluruh b Menyediakan kegiatan ekstrakurikuler tambahan c Mempersiapkan siswa menghadapi ujian nasional 14 Apa yang dimaksud dengan asesmen diagnostik dalam konteks P5? a Penilaian untuk mengetahui hasil akhir pembelajaran b Penilaian awal untuk mengetahui kesiapan dan kebutuhan siswa c Penilaian kelompok untuk menilai kreativitas siswa 15 Dalam Kurikulum Merdeka, asesmen dibagi menjadi tiga jenis utama, yaitu? a Asesmen Diagnostik, Formatif, Skills b Asesmen Pengetahuan, Keterampilan, Sikap c Asesmen Diagnostik, Formatif, Sumatif 16 Apa kendala umum dalam penerapan asesmen formatif di kelas? a Kurangnya waktu dan pemahaman guru dalam merancang asesmen formatif b Siswa tidak memahami tujuan pembelajaran c Tidak tersedia buku paket 17 Apa saja yang wajib dicantumkan dalam modul proyek P5? a CP, TP, dan ATP b Tema, subtema, tujuan pembelajaran, alur kegiatan, asesmen, dan refleksi c Buku paket dan RPP 18 Sejauh mana efektivitas kurikulum di sekolah dalam mendorong keaktifan siswa? a Kurikulum di sekolah tidak berpengaruh terhadap keaktifan siswa. b Kurikulum di sekolah hanya fokus pada hasil ujian. c Kurikulum di sekolah terbukti cukup efektif meningkatkan partisipasi siswa. 19 Apa hambatan utama dalam penerapan Kurikulum Merdeka di satuan pendidikan? a Terbatasnya pemahaman dan kesiapan guru terhadap kurikulum baru b Kurangnya keterlibatan siswa dalam kegiatan sekolah c Tidak adanya materi pelajaran yang relevan 20 Mengapa penting bagi guru untuk melakukan asesmen formatif selama P5? a Untuk mengevaluasi pengetahuan teoritis siswa saja b Untuk memastikan semua siswa lulus ujian c Untuk memberi umpan balik bagi perbaikan dan perkembangan siswa

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Ayo lompat bareng, gaspol terus sampai nilai pun ikut melompat tinggi!!

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Ayo lompat bareng, gaspol terus sampai nilai pun ikut melompat tinggi!!Version en ligne

par Nurfadhilah Bakhtiar Hamzah

Salah satu karakteristik utama Kurikulum Merdeka adalah...

Berikut ini yang bukan termasuk prinsip penyusunan Kurikulum Merdeka adalah...

Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka memiliki peran sebagai...

Manakah pernyataan berikut yang membedakan Kurikulum Merdeka dari Kurikulum 2013?

Apa yang menjadi latar belakang utama lahirnya Kurikulum Merdeka?

Apa yang dimaksud dengan Capaian Pembelajaran (CP)?

Tujuan Pembelajaran (TP) dalam Kurikulum Merdeka merupakan...

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) disusun berdasarkan...

Contoh penerapan ATP dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia adalah...

Modul Ajar dalam Kurikulum Merdeka adalah...

Perbedaan utama antara Modul Ajar dan RPP adalah...

Dalam Kurikulum Merdeka, penyusunan Modul Ajar bertujuan untuk...

Apa tujuan utama dari Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)?

Apa yang dimaksud dengan asesmen diagnostik dalam konteks P5?

Dalam Kurikulum Merdeka, asesmen dibagi menjadi tiga jenis utama, yaitu?

Apa kendala umum dalam penerapan asesmen formatif di kelas?

Apa saja yang wajib dicantumkan dalam modul proyek P5?

Sejauh mana efektivitas kurikulum di sekolah dalam mendorong keaktifan siswa?

Apa hambatan utama dalam penerapan Kurikulum Merdeka di satuan pendidikan?

Mengapa penting bagi guru untuk melakukan asesmen formatif selama P5?