Relier Pairs Cognitivo-constructivistaVersion en ligne EL alumno relacionara las definiciones de los Modelos Cognitivo-Organizacional y el Modelo Constructivista par EDGAR GAMEZ 1 Idea principal del Modelo Cognitivo 2 Teoría del procesamiento de la información 3 Woolfolk 4 Proceso continuo 5 Principio del aprendizaje constructivista 6 Una educación eficaz 7 Constructivismo 8 Jean Piaget 9 Teoría de la Gestalt 10 Zona de desarrollo próximo La mente del ser humano recibe la información, la ejecuta, transforma, la almacena y recupera. La capacidad de resolver un problema esta determinado a través de la resolución bajo la guía de un adulto o en colaboración con otro compañero más capaz. Determina que los instrumentos mentales que usa el alumno en su aprendizaje, es el orígen del proceso a seguir del profesor en su enseñanza. La percepción suele ser diferenciada de la realidad. Punto de partida de todo aprendizaje son los conocimientos previos. Las personas están predispuestas a organizar la información de forma determinada. El conocimiento es una construcción relativa sobre la realidad. Promover la repetición y el repaso de información. Se reúne información y se organiza en relación con los conocimientos previos. Los conocimientos de los alumnos deben ser evaluados con un test.
Créer jeu