Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

EÁ Principios éticos Aborto y Eutanasia

Compléter

Parties jouées 2

À propos de cette activité

Analiza la fundamentación moral sobre el tema

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
EÁ Principios éticos Aborto y Eutanasia
 

Compléter

EÁ Principios éticos Aborto y EutanasiaVersion en ligne

Analiza la fundamentación moral sobre el tema

par Jessica Ivone Maldonado Rodríguez
1

GRECIA INDIRECTO ENCARNIZAMIENTO SUICIDIOASISTIDO TERAPÉUTICO FÍSICAS HOLANDA ESPONTÁNEO MADRE DESCARTE CUIDADOSGENERALES PROVOCADO

1 . País . El aborto por motivos políticos , tales como la intención del Estado por controlar el número de habitantes , se registró desde los siglos V - VI a . C . , en : .

2 . Definición . Completa la frase . Consiste en la eliminación deliberada y directa , como quiera que se realice , de un ser humano en la fase inicial de su existencia , que va desde la concepción hasta el nacimiento . R : Aborto : .

3 . Definición . Completa la frase . Es el aborto que sucede de modo natural y en ningún modo es buscado sino padecido , es contrario a la voluntad . Suele ocurrir en las primeras semanas y no presenta dificultades en la perspectiva bioética . R : Aborto : .

4 . Analiza el caso y completa la frase . Cuando la vida de la madre está en juego debido a problemas con el embarazo o a causa de una enfermedad de la madre , para salvar la vida de la madre existe una práctica abortiva moralmente " inaceptable " , que consiste en matar directamente al niño . Recibe el nombre de aborto : .

5 . Analiza el caso y completa la frase . Cuando , por ejemplo , para salvar la vida de una madre de un cáncer , la aplicación de la quimioterapia trae como consecuencia la pérdida del embarazo , es decir , cuando el aborto viene como consecuencia prevista pero no intencionada ni querida , simplemente tolerada de un acto terapéutico inevitable para la salud de la madre , este se considera moralmente " legítimo " , puesto que el aborto es consecuencia indirecta de un acto en sí no abortivo . Se trata del aborto : .

6 . Sujeto . El atentado contra la vida en el aborto procurado se hace aún más grave éticamente , porque es llevado a cabo por quienes tienen la obligación de cuidar la vida del niño por nacer : el médico y la : .

7 . Definiciones . Dos prácticas inmorales son : a ) La petición al médico para que ponga fin a la vida de una persona por padecer un dolor o sufrimiento insoportable , práctica conocida con el nombre de : EUTANASIA , y b ) El proporcionar los medios para que sea el mismo paciente quien se procure la muerte o también llamado : .

8 . País . Fue el primero en legalizar la eutanasia 2002 , en casos de sufrimiento insoportable , pero cada vez ha sido más usada en personas con demencia o problemas mentales . Lo anterior demuestra que , una vez que se ha reconocido legalmente que hay " vidas no dignas de ser vividas " se abren otras posibilidades , como la de un adolescente que pide la eutanasia por depresión ante un desengaño amoroso . .

9 . Conceptos relacionados . También es contrario a la dignidad humana el terapéutico : consistente en el empeño en intervenciones médicas que no tienen como objetivo curar , aliviar o cuidar . Es decir , el empleo de tecnicismos abusivos , que atropellan el derecho a morir con dignidad humana y serenidad . Ejemplo : A una persona en la fase final de un proceso canceroso , cuando el final de su vida está próximo , no es adecuado moralmente llevarla a la UCI ( Unidad de cuidados intensivos ) para intubarla , privándola de la posibilidad de morir en presencia de sus seres queridos . Sin embargo , no se deben omitir los , como son : la higiene , alimentación e hidratación , etc .

10 . Lamentablemente es mucho más rápido y económico proponer quitar la vida que cuidarla , por ello muchos están a favor de la cultura del . En cambio , el respeto por la dignidad humana sí permite la terapia analgésica que utiliza fármacos que pueden causar la sedación , de tal manera que el final de la vida acontezca con la máxima paz posible y en las mejores condiciones interiores . El debate sobre la eutanasia tendría que centrarse entonces en cómo paliar el dolor humano y no en cómo terminar una vida humana de modo directo , porque la persona nunca pierde su dignidad humana aunque pierda el resto de sus facultades .

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.