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À propos de cette activité

Presentación de la modalidad de enseñanza B-learning

Créé par

Eddy Castillo
Eddy Castillo
Guatemala

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Modalidad B-learning
 

Modalidad B-learningVersion en ligne

Presentación de la modalidad de enseñanza B-learning

par Eddy Castillo
1

Modalidad B-Learning

Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades

Educación a distancia modalidad B-learning

Licda. Fluvia Porras


200611385

Eddy Alexander Castillo Méndez

2

Introducción

La evolución de la tecnología ha traído consigo nuevas herramientas para la educación, haciendo de la enseñanza-aprendizaje un proceso más interactivo y propiciando la absorción del aprendizaje. Así, el B-learning nace como una respuesta a lo que algunos consideran el fracaso del e-learning.

El B-learning es una mezcla entre la enseñanza virtual y la presencial, facilitando algunos procesos como: fuentes de información y dando más enfásis a las necesidades del estudiante, haciendo que este último tenga un rol más determinante en el aprendizaje.

3

¿Qué es el B-learning?

Proviene de "blended learning", que literalmente significa: aprendizaje mezclado. Se ha definido como "aquel modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial" ("¿Qué es la modalidad B-learning?", Facultad de humanidades)

4

B-learning

En el B-learning la enseñanza se centra en el estudiante considerando que el aprendizaje es una actividad propia del alumno, por lo que el profesor se limita al diseño de la enseñanza.

5

Beneficios del B-learning

"El blended learning no consiste en colocar materiales en Internet sino en aprovechar los materiales que existen en Internet. Un ejemplo es el World Wide Web. Se trata de no cambiar de medio sin necesidad y de aprovechar lo existente."

Del enunciado anterior se puede entender que una de los benificios del B-learning es el reciclaje de contenido, lo cual presenta un ahorro de tiempo en el proceso de planificación.

Así mismo podemos mencionar:

  • Reducción de costos como: desplazamiento, recuros materiales, alojamiento, etc.
  • Eliminación de barreras espaciales y flexibilidad temporal.
  • Interacción física.
6

Benificos del B-learning

Otros aspectos en lo que se pueden ver beneficiados las y los estudiantes son:

  • Buscar y encontrar información relevante en la red
  • Desarrollar criterios para valorar esa información, poseer indcadores de calidad.
  • Aplicar información a la elaboración de nueva información y a situaciones reales.
  • Trabajar en equipo compartiendo y elaborando información.
  • Tomar decisiones en base a informaciones contrastadas.
  • Tomar decisiones en grupo.
7

Desvantajas del B-learning

  • Más inversión de tiempo por parte del docente.
  • Requiere conocimientos tecnológicos por parte del docente y estudiantes.
  • Se deben realizar dos planificaciones, para el momento presencial y el momento a virtual.
8

Características del B-learning

  • Flexibilidad, rapidez, agilidad y acceso.
  • Entre las características generales también encontramos:
  • Proceso educativo integrado por sesiones presenciales y uso de plataforma virtual.
  • Aprendizaje centrado en el estudiante.
  • Promueve el estudio independiente y el aprendizaje colaborativo.
  • Programas dirigidos a personas que deseean combinar sus actividades regulares con el estudio.
  • Separación física del profesor y alumno.
9

Características educativas del B-learning

  • Diversidad de técnicas y metodologías de enseñanza.
  • Orientado a la comunidad.
  • Desarrollar pensamiento crítico.
  • Optimización pedagógica.
  • Resolver problemas desde diferentes enfoques.
  • Sirve a estudiantes con necesidades especiales.
  • Reemplaza la estructura en base a espacio-tiempo por una base a contenidos.
10

Recursos en el B-learning

Entre los recursos disponibles para esta modalidad encontramos:

  • Pizarrones y pantallas.
  • Internet.
  • Computadoras, equipo de audio y video.
  • Contenidos interactivos.
  • Redes sociales y herramientas web.
  • Entornos virtuales de aprendizaje.
11

Roles en la modalidad blended learning

Docente:

  • Conocimiento y dominio de teorías y metodologías de la enseñanza-aprendizaje en la educación virtual.
  • Manejo de tecnologías informáticas y de comunicación, y su utilización en la enseñanza-aprendizaje.
  • Capacidad de motivar y guiar al estudiante.


El estudiante "deja de ser el mejor receptor, e interactúa en un papel más reflexivo e interactivo." La investigación y el análisis juegan un papel importante para el estudiante ya que podrá cubrir áreas que el docente no puede.

12

Algunas tendencias en el B-learning

  • Incremento en el número de estudiantes digitales
  • Construcción de habilidades de pensamiento de orden superior
  • Aprendizaje personalizado acompañado de un enfoque blended e interactivo
  • Gamificación (ludificación) productiva
  • Acceso personal de los estudiantes a los dispositivos móviles
13

Referencias

  1. "¿Qué es la modalidad B-learning?". Usac, Facultad de humanidades, Educación a distancia
 
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