Actividad de bases (capítulo 3)

Froggy Jumps

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Actividad de repaso (capítulo 3. 58-69)

Créé par

Josebeth Zúñiga

Costa Rica

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	DENILSON flores reyes 5 Mai 2025	% 100	00:48
2	Daniela 1 Mai 2025	% 100	01:08
3	Dayana Cruz Orozco 4 Mai 2025	% 100	01:31
4	Yerick Gamboa Izaguirre 30 Avril 2025	% 100	01:32
5	Mariangel Garita Vargas 5 Mai 2025	% 100	01:35
6	Cinthia Cruz 4 Mai 2025	% 100	03:38
7	Emily 2 Mai 2025	% 91	01:55
8	Camila 1 Mai 2025	% 91	02:51
9	Melody Nicole Conejo Ceciliano 2 Mai 2025	% 91	03:05
10	Emily Segura 4 Mai 2025	% 91	05:48

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Actividad de bases (capítulo 3)


Froggy Jumps Actividad de bases (capítulo 3)Version en ligne Actividad de repaso (capítulo 3. 58-69) par Josebeth Zúñiga 1 Requerimiento del proceso general del aprendizaje? a Atención b Memoria c Sinapsis 2 ¿Cuál es el papel del hipotálamo y la dopamina en el proceso de motivación, según el texto? a El hipotálamo regula el sueño, y la dopamina controla la digestión. b El hipotálamo y la dopamina bloquean la voluntad de aprender. c El hipotálamo participa en la motivación, y la dopamina interviene en este proceso. 3 ¿Cómo puede facilitar la emoción el proceso de aprendizaje? a Generando distracción para evitar el estrés b Asociando la experiencia con una sensación significativa c Aumentando la velocidad de respuesta motora 4 Tipo de atención donde su activación es intencionada de un circuito sobre otro: a Selectiva b Sostenida c Dividida 5 ¿ Por qué es importante considerar la motivación del estudiante al momento de enseñar un tema nuevo? a Porque la motivación ayuda a evitar que los estudiantes hagan preguntas. b Porque sin motivación, los estudiantes comprenden todo más rápido. c Porque la motivación influye en la voluntad del estudiante para atender. 6 ¿Cuál de las siguientes estructuras del sistema límbico está principalmente relacionada con el miedo y la ansiedad? a Amígdala b Hipocampo c Tálamo 7 Se refiere al tipo de atención cuando decimos que estamos “concentrados”: a Consciente b Sostenida c Selectiva 8 ¿Qué se critica en el texto sobre la forma en que se presentan los temas a los estudiantes? a Que los temas no se adaptan a las realidades, intereses o vivencias del estudiante. b Que se usan demasiados recursos visuales. c Que los docentes siempre usan ejemplos prácticos. 9 ¿Qué efecto tiene una emoción muy intensa como el miedo durante una evaluación académica? a Mejora la memoria a largo plazo b Estimula el razonamiento lógico c Puede bloquear el pensamiento racional 10 Encargado del control de la atención y mantener en equilibrio los estímulos ambientales: a Sistema de Supervisión Atencional b Dopamina c Neurona 11 ¿Qué función cumple la atención en el proceso de aprendizaje? a Ayuda a identificar emociones agradables durante el estudio. b Permite seleccionar y procesar estímulos relevantes del entorno. c Es el proceso mediante el cual se controla el sueño y el hambre.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Actividad de bases (capítulo 3)Version en ligne

par Josebeth Zúñiga

Requerimiento del proceso general del aprendizaje?

¿Cuál es el papel del hipotálamo y la dopamina en el proceso de motivación, según el texto?

¿Cómo puede facilitar la emoción el proceso de aprendizaje?

Tipo de atención donde su activación es intencionada de un circuito sobre otro:

¿ Por qué es importante considerar la motivación del estudiante al momento de enseñar un tema nuevo?

¿Cuál de las siguientes estructuras del sistema límbico está principalmente relacionada con el miedo y la ansiedad?

Se refiere al tipo de atención cuando decimos que estamos “concentrados”:

¿Qué se critica en el texto sobre la forma en que se presentan los temas a los estudiantes?

¿Qué efecto tiene una emoción muy intensa como el miedo durante una evaluación académica?

Encargado del control de la atención y mantener en equilibrio los estímulos ambientales:

¿Qué función cumple la atención en el proceso de aprendizaje?