1
Es el modo del verbo hecho cierto, positivo o negativo, la realidad tal cual como es
2
Es el modo del verbo que marca orden o mandato
3
Es el modo del verbo acciones posibles/deseables, dudosas o de condición. No exactamente a tiempo real
7
Cómo se le puede decir al lenguaje literal
8
Cómo se le puede decir al lenguaje figurado
9
Representa un pensamiento complejo. Una idea en sentido figurado a través de figuras humanas o seres inanimados
10
Repetir y lo combinar varios sonidos a lo largo de una misma frase. Su objetivo es un efecto lírico y sonoro
11
Emplea dos frases o versos los cuales expresan ideas opuestas o contrarias o impresiones subjetivas e indefinidas que sienten opuestos
12
omisión de alguno de los elementos de la frase con el objetivo de conseguir un mejor énfasis
13
Connotaciones desagradables, disimula la crudeza o vulgaridad mediante palabras menos ofensivas
14
Unión de dos ideas que parece imposible de concordar, tienen una contradicción. Su función es invitar a la reflexión
15
Falta de concordancia debido a la ambigüedad en las expresiones gramaticales. Se comete cuando se usan frases o expresiones con más de una interpretación. "Iré a París SOLO unos días"
16
Escribir o pronunciar mal las palabras por faltas ortograficas, errores de acentuación, cambio de letras, vocabularios impropios, palabras extranjeras innecesarias
17
Repetir sonidos o sílabas o palabras cercanas provocando un efecto sonoro desagradable o incómodo.
"Ana va a Acapulco"
18
Forma de hablar contraria a las reglas con palabras que no existen. "Dormición"
19
Emplear palabras inadecuadas dándole significado incorrecto o diferente
20
"Está en la luna" (despistado) (no hice apunte de este :'v)
21
Se repiten y son innecesarios: Estén, este, o sea
22
Helado frío, subir arriba.
23
Composición de la oración modificando su sintaxis, rompiendo las reglas lingüísticas.
"No me recuerdo lo ocurrido. (No recuerdo lo ocurrido)"
24
Uso de palabras incorrectas pero que son aceptadas por las personas.
"Dejistes, Venistes."
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Spanish alphabet, listening-based assessment