Procesos de mediación

Froggy Jumps

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Respaso temas 1/4

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mayte muñoz

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	mayte muñoz 24 Novembre 2025	% 92	01:58
2	M 5 Mai 2025	% 17	01:33

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Procesos de mediación


Froggy Jumps Procesos de mediaciónVersion en ligne Respaso temas 1/4 par mayte muñoz 1 ¿Qué dudas surgen cuando se quiere implantar un programa de mediación? a La mediación supondrá más trabajo para los educadores b ¿Cómo sabremos en qué situaciones aplicar la mediación? c A y B son correctas 2 Un aspecto previo sobre el que reflexionar antes de inciar un programa de mediación es: a Desarrollar actividades de sensibilización e información. b Saber si hay docentes formados en mediación c Conocer el origen de los conflictos 3 Los estudiantes no seleccionados para ser mediadores ¿qué otras funciones pueden realizar? a B y C son correctas b Alumno mediador de aula c Ayudante de convivencia o tutor personal 4 Una de las acciones que hay que realizar para llevar a cabo una mediación entre iguales es: a Análisis de la realidad b Selección de los menores mediadores c Formación de los profesionales 5 La fase de premediación en una mediación entre iguales consiste en: a Saber de dónde parte el problema b Exposición de los hechos c Establecer contacto con las partes implicadas 6 Algunos aspectos previos que hay que tener en cuenta en una mediación entre familia y entorno educativo son: a Complejidad y diversidada de los sistemas familiares b No es terapia c A y B son correctas 7 Para finalizar el proceso de mediación entre familia y centro educativo a Acaba tras cumplir con las sesiones programadas b Se escribe un documento con los acuerdos c Se consiguen acuerdos 8 En la fase de premediación en una mediación entre profesionales a Se realiza una reunión conjunta con las partes en conflicto b Se busca clarificar el conflicto c Se realizan reuniones individuales con los profesionales 9 En la mediación entre profesionales, tras identificar el problema ¿cuál es la siguiente fase? a Elaborar un documento con los acuerdos b Identificar posibles soluciones y opciones alternativas c Negociar y tomar decisiones conjuntas 10 En la formación de adultos mediadores ¿en qué consiste el primer bloque de contenidos? a Se da a conocer qué es un proceso de mediación formal b Diseño de la formación para los menores mediadores c Situación de conflicto en el centro educativo 11 Algunas de las habilidades de la persona mediadora son: a Capacidad de mostrar empatía y de saber transmitirla a los mediados. b Capacidad para ofrecer soluciones beneficiosas a los mediados c Ser capaz de comunicarse con la parte más ofendida 12 En la formación de los menores mediadores ¿en qué consiste la quinta y última sesión? a Explicar qué son los conflictos y cómo se puede educar en el conflicto b Reflexionar sobre la importancia de expresar sentimientos y emociones c Afianzar los conocimientos sobre el proceso de mediación escolar y el protocolo de actuación

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par mayte muñoz

¿Qué dudas surgen cuando se quiere implantar un programa de mediación?

Un aspecto previo sobre el que reflexionar antes de inciar un programa de mediación es:

Los estudiantes no seleccionados para ser mediadores ¿qué otras funciones pueden realizar?

Una de las acciones que hay que realizar para llevar a cabo una mediación entre iguales es:

La fase de premediación en una mediación entre iguales consiste en:

Algunos aspectos previos que hay que tener en cuenta en una mediación entre familia y entorno educativo son:

Para finalizar el proceso de mediación entre familia y centro educativo

En la fase de premediación en una mediación entre profesionales

En la mediación entre profesionales, tras identificar el problema ¿cuál es la siguiente fase?

En la formación de adultos mediadores ¿en qué consiste el primer bloque de contenidos?

Algunas de las habilidades de la persona mediadora son:

En la formación de los menores mediadores ¿en qué consiste la quinta y última sesión?