Enumeración

Froggy Jumps

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Conocimientos prenúmericos : Enumeración

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MARJORIE ALVARADO

Ecuador

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	MARJORIE ALVARADO 9 Avril 2025	% 94	01:52

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Enumeración


Froggy Jumps EnumeraciónVersion en ligne Conocimientos prenúmericos : Enumeración par MARJORIE ALVARADO 1 ¿Qué habilidades deben dominar los alumnos según Brousseau y Briand? a Escritura y lectura b Cálculo mental c Conteo y cardinación 2 ¿Qué tipo de elementos deben estar presentes en las situaciones de enumeración? a Reales o mágicos b Abstractos o concretos c Musicales o gráficos 3 ¿Qué implica enumerar una colección de objetos? a Repetir la acción b Realizar una acción c Usar varios métodos 4 ¿Qué se debe colocar en cada casillero? a Ninguna mochila b Una mochila c Mochilas aleatorias 5 ¿En qué contexto de la vida social se usa la enumeración al hablar? a En discursos b En canciones c En juegos 6 ¿Cuántas papeletas se deben introducir al votar? a Tres papeletas b Dos papeletas c Una papeleta 7 ¿Qué no debe confundirse con el concepto de la enumeración? a Leer en voz alta b Numerar o contar c Clasificar objetos 8 10. ¿En qué se sustenta la acción de numerar? a En comparar b En clasificar c En enumerar 9 ¿Cuál no es la causa principal del error al contar? a No conocer las palabras-número b No saber hablar c No mirar la colección 10 Además del conteo, ¿Qué otra habilidad se ve afectada? a Escritura cursiva b Correspondencias y relaciones c Dibujo libre 11 En una función, ¿Qué relación debe existir? a Varias x con una y b Una x con una y c Una y con varias x 12 ¿Quién tiene la responsabilidad de la enumeración en la escuela? a El docente b Los padres c El alumno 13 ¿Cómo califica Ruiz Higueras la ausencia de la enumeración en el currículo? a Tema sin importancia b Punto crítico c Punto ciego 14 ¿Desde cuándo deberían enseñarse las actividades de enumeración según Ruiz-Higueras? a Educación Secundaria b Educación Infantil c Educación Primaria 15 ¿Qué deben controlar los alumnos para dominar el conteo? a Lectura oral b Escritura numérica c La enumeración 16 ¿Qué se necesita para enumerar correctamente? a Estructuras lógicas b Reglas de juego c Solo memoria 17 El dominio de la enumeración ayuda a: a Jugar mejor b Comprender matemáticas c Hacer amigos 18 Un ejemplo de enumeración práctica es : a Jugar en equipo b Hacer una lista c Contar historias

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par MARJORIE ALVARADO

¿Qué habilidades deben dominar los alumnos según Brousseau y Briand?

¿Qué tipo de elementos deben estar presentes en las situaciones de enumeración?

¿Qué implica enumerar una colección de objetos?

¿Qué se debe colocar en cada casillero?

¿En qué contexto de la vida social se usa la enumeración al hablar?

¿Cuántas papeletas se deben introducir al votar?

¿Qué no debe confundirse con el concepto de la enumeración?

10. ¿En qué se sustenta la acción de numerar?

¿Cuál no es la causa principal del error al contar?

Además del conteo, ¿Qué otra habilidad se ve afectada?

En una función, ¿Qué relación debe existir?

¿Quién tiene la responsabilidad de la enumeración en la escuela?

¿Cómo califica Ruiz Higueras la ausencia de la enumeración en el currículo?

¿Desde cuándo deberían enseñarse las actividades de enumeración según Ruiz-Higueras?

¿Qué deben controlar los alumnos para dominar el conteo?

¿Qué se necesita para enumerar correctamente?

El dominio de la enumeración ayuda a:

Un ejemplo de enumeración práctica es :