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À propos de cette activité

научиться определять тип ЗПР по описанию жизненных ситуаций

Créé par

Nuray Sydykova
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Kazakhstan

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научиться определять тип ЗПР по описанию жизненных ситуаций

par Nuray Sydykova
1

Мальчик 8 лет часто болеет. Из-за хронических заболеваний долго не посещал детский сад и школу. Он быстро утомляется, плохо запоминает материал, нуждается в частом отдыхе. Настроение нестабильное, иногда вялый, иногда раздражительный.

2

Девочка 7 лет выглядит моложе сверстников. Она добрая, послушная, старается, но всё делает медленно — долго пишет, долго думает, с трудом переключается на новые задания. Её эмоциональные реакции типичны для детей младшего возраста.

3

Мальчик растёт в неблагополучной семье: родители часто ссорятся, не занимаются воспитанием, не следят за учёбой. Ребёнок агрессивен, не умеет сосредоточиться, быстро бросает начатое дело. В школе у него заниженная самооценка.

4

Ребёнок в 6 лет перенёс менингит. После болезни у него снизилась память, трудности с вниманием, речь бедная. Он быстро устаёт, иногда теряет нить разговора. Учёба даётся тяжело, особенно задания на логику и рассуждение.

5

Мальчик воспитывается в семье, где ему разрешают всё. Он капризен, не умеет сдерживать эмоции, не привык выполнять задания. Речь развита, интеллект в норме, но школьные трудности связаны с неумением сосредоточиться и довести дело до конца.

6

Девочка хорошо общается с другими детьми, но очень медлительная, робкая, застенчивая. Задания выполняет правильно, но медленно. Утомляется от длительных объяснений, боится ошибиться.

 
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