UNIDAD: 3

Froggy Jumps

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Es un juego interactivo donde los alumnos ayudan a una ranita a llegar a la meta. Al responder correctamente, la ranita salta y avanza. Si se equivocan, deben intentarlo de nuevo.

Créé par

Julisa Michel Salazar Mariano

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	David 6 Avril 2025	% 100	01:32
2	Julisa Michel Salazar Mariano 6 Avril 2025	% 100	01:54

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UNIDAD: 3


Froggy Jumps UNIDAD: 3Version en ligne Es un juego interactivo donde los alumnos ayudan a una ranita a llegar a la meta. Al responder correctamente, la ranita salta y avanza. Si se equivocan, deben intentarlo de nuevo. par Julisa Michel Salazar Mariano 1 ¿Qué es una técnica? a Una técnica es un conjunto de procedimientos, métodos o estrategias b Una técnica es lo mismo que una habilidad natural que no se aprende. c Una técnica es una teoría que explica cómo funciona el aprendizaje. 2 Escala Conductual a Instrumento que valora el comportamiento en distintos niveles. b Técnica usada para escribir textos argumentativos. c Lista de temas que se deben memorizar. 3 Lista de verificación a Técnica que usa casillas de sí o no para evaluar aspectos específicos. b Método para escribir observaciones libres sin estructura. c Serie de preguntas abiertas para reflexionar. 4 . Entrevista a Técnica que recopila información mediante preguntas directas. b Documento con reglas para calificar exámenes. c Estrategia de participación en equipo. 5 Observación directa a Técnica donde se registra lo que hace el estudiante en el momento. b Actividad en la que se repasa un tema sin tomar apuntes. c Revisión de exámenes escritos por parte del docente. 6 Formas de evaluación a Métodos y estrategias para medir el aprendizaje. b Reglas para controlar el comportamiento en clase. c Juegos que se usan para entretener a los estudiantes. 7 Evaluación diagnóstica a se realiza al inicio del proceso educativo. b Se aplica solo al final del curso. c . Se usa para entregar calificaciones finales. 8 Evaluación formativa a Se lleva a cabo de manera continua durante el proceso educativo. b Se hace solo una vez al año. c Se utiliza solo para castigar errores del estudiante. 9 Evaluación sumativa a Se realiza al final del proceso educativo. b Se hace todos los días antes de iniciar la clase. c Se usa solo para saber si el maestro explicó bien. 10 Evaluación por rúbricas a Utiliza tablas de criterios para valorar el desempeño. b Solo evalúa si el alumno entregó la tarea o no. c Se basa en exámenes de opción múltiple únicamente. 11 Evaluación de portafolios a . Consiste en reunir trabajos del alumno como evidencia de su aprendizaje. b Es un archivo secreto que guarda el docente sin mostrarlo. c Es una hoja donde se escribe la asistencia diaria. 12 Retos de la evaluación por competencias a Son las barreras o dificultades que enfrentan los educadores y las instituciones. b Son los beneficios que trae la educación tradicional. c . Son los juegos que se usan para facilitar el aprendizaje. 13 Retos de la formación docente a Falta de formación docente en el uso de las TIC. b Los docentes solo enseñan arte y deporte. c Los alumnos no quieren aprender nada nuevo. 14 Retos de la desigualdad a La tecnología no está disponible para todos de la misma manera. b Todos los estudiantes tienen los mismos recursos tecnológicos. c Solo se evalúa a quienes tienen internet.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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UNIDAD: 3Version en ligne

par Julisa Michel Salazar Mariano

¿Qué es una técnica?

Escala Conductual

Lista de verificación

. Entrevista

Observación directa

Formas de evaluación

Evaluación diagnóstica

Evaluación formativa

Evaluación sumativa

Evaluación por rúbricas

Evaluación de portafolios

Retos de la evaluación por competencias

Retos de la formación docente

Retos de la desigualdad