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Discapacidad: Verdadero o Falso

Oui ou Non

(4)
Parties jouées 32 %Précision 85 Temps moyen 01:58

À propos de cette activité

En este juego, los jugadores deben determinar si las afirmaciones sobre la discapacidad, sus tipos y las barreras para el aprendizaje son verdaderas o falsas. Cada respuesta correcta suma puntos, mientras que las respuestas incorrectas restan. ¡Pongamos a prueba nuestros conocimientos sobre la discapacidad!

Créé par

Paraguay

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Discapacidad: Verdadero o Falso
 

Discapacidad: Verdadero o FalsoVersion en ligne

En este juego, los jugadores deben determinar si las afirmaciones sobre la discapacidad, sus tipos y las barreras para el aprendizaje son verdaderas o falsas. Cada respuesta correcta suma puntos, mientras que las respuestas incorrectas restan. ¡Pongamos a prueba nuestros conocimientos sobre la discapacidad!

par Lilian Silva
1

La discapacidad puede ser temporal o permanente.

2

Existen leyes que protegen los derechos de las personas con discapacidad.

3

Las barreras para el aprendizaje pueden incluir problemas de accesibilidad.

4

La concienciación sobre la discapacidad es importante para reducir estigmas.

5

Todas las personas con discapacidad tienen problemas para aprender.

6

La discapacidad solo se refiere a problemas físicos.

7

Las personas con discapacidad tienen derecho a recibir educación inclusiva.

8

La educación especial es la única opción para las personas con discapacidad.

9

Hay ausencia de barreras para el aprendizaje en las escuelas.

10

La discapacidad puede ser física, sensorial, intelectual o psicosocial.

11

Las personas con discapacidad pierden el derecho a trabajar.

12

La discapacidad siempre es visible.

13

Las discapacidades sensoriales incluyen la ceguera y la sordera.

14

La inclusión social es fundamental para las personas con discapacidad.

15

La discapacidad facilita la vida diaria de las personas.

16

Las barreras para el aprendizaje son solo problemas de conducta.

17

Las personas con discapacidad tienen nula su contribución a la sociedad.

18

Los apoyos y adaptaciones pueden facilitar el aprendizaje de personas con discapacidad.

19

La discapacidad define a una persona y a sus capacidades.

20

Las personas con discapacidad solo participan de clases teóricas, evitando su participación en los deportes.

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