Marco referencial del modelo de autoformacion idead

Froggy Jumps

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Mencionemos aspectos generales del modelo de autorización idead.

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Julio Mendoza

Colombia

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Froggy Jumps Marco referencial del modelo de autoformacion ideadVersion en ligne Mencionemos aspectos generales del modelo de autorización idead. par Julio Mendoza 1 ¿Cuál es el principio fundamental del modelo de autoformación del IDEAD? a El aprendizaje autónomo y autogestionado. b La enseñanza tradicional con clases magistrales. c La dependencia del estudiante en el docente. 2 ¿Qué papel desempeña el docente en el modelo de autoformación del IDEAD? a Es un facilitador del aprendizaje. b Es la única fuente de conocimiento. c Dicta clases magistrales diariamente. 3 ¿Cuál de las siguientes características define mejor a un estudiante en el modelo de autoformación del IDEAD? a Es pasivo y espera instrucciones constantes. b Es autónomo y responsable de su aprendizaje. c No necesita planificar su estudio. 4 Qué recurso es clave en el aprendizaje dentro del modelo de autoformación? a La memorización de conceptos sin aplicación. b El uso de materiales de estudio y tutorías. c La asistencia diaria a clases presenciales. 5 ¿Cómo se evalúa el aprendizaje en el modelo de autoformación del IDEAD? a Solo con exámenes escritos. b A través de la repetición de contenidos en clases magistrales. c Mediante diversas estrategias como proyectos y autoevaluaciones

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Mencionemos aspectos generales del modelo de autorización idead.

par Julio Mendoza

¿Cuál es el principio fundamental del modelo de autoformación del IDEAD?

El aprendizaje autónomo y autogestionado.

La enseñanza tradicional con clases magistrales.

La dependencia del estudiante en el docente.

¿Qué papel desempeña el docente en el modelo de autoformación del IDEAD?

Es un facilitador del aprendizaje.

Es la única fuente de conocimiento.

Dicta clases magistrales diariamente.

¿Cuál de las siguientes características define mejor a un estudiante en el modelo de autoformación del IDEAD?

Es pasivo y espera instrucciones constantes.

Es autónomo y responsable de su aprendizaje.

No necesita planificar su estudio.

Qué recurso es clave en el aprendizaje dentro del modelo de autoformación?

La memorización de conceptos sin aplicación.

El uso de materiales de estudio y tutorías.

La asistencia diaria a clases presenciales.

¿Cómo se evalúa el aprendizaje en el modelo de autoformación del IDEAD?

Solo con exámenes escritos.

A través de la repetición de contenidos en clases magistrales.

Mediante diversas estrategias como proyectos y autoevaluaciones

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¿Qué papel desempeña el docente en el modelo de autoformación del IDEAD?

¿Cuál de las siguientes características define mejor a un estudiante en el modelo de autoformación del IDEAD?

Qué recurso es clave en el aprendizaje dentro del modelo de autoformación?

¿Cómo se evalúa el aprendizaje en el modelo de autoformación del IDEAD?

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