Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Задание 5 ЕГЭ по русскому

Test

Parties jouées 24

À propos de cette activité

Задание 5 ЕГЭ по русскому

Créé par

Russian Federation

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Задание 5 ЕГЭ по русскому
 

Задание 5 ЕГЭ по русскомуVersion en ligne

Задание 5 ЕГЭ по русскому

par Дарья Писаренко
1

Спортсмен с трудом расшнуровал ЛЕДЯНЫМИ/ЛЕДОВЫМИ пальцами лыжные ботинки.

Выберите один или несколько ответов

2

До глубокой старости он оставался таким же словоохотливым, ПАМЯТНЫМ/ПАМЯТЛИВЫМ и энергичным.

3

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ/ПРОИЗВОДНЫЙ процесс – это совокупность всех действий людей и орудий труда, необходимых на данном предприятии для изготовления продукции.

4

Из ярко освещённых, переливающихся всеми цветами радуги дверей несётся оглушительная РИТМИЧНАЯ/РИТМИЧЕСКАЯ музыка.

5

В СЛОВЕСНОМ/СЛОВАРНОМ составе языка не все элементы одинаково подвижны и чувствительны к изменениям.

6

Когда доходит до серьёзного дела, Валентин становится жёстким, НЕСТЕРПИМЫМ/НЕТЕРПИМЫМ к окружающим.

7

С равнины тянуло миндальным запахом БОЛОТНЫХ/БОЛОТИСТЫХ цветов.

8

А внизу, за рекой, раздаётся мерный топот КОННЫХ/КОНСКИХ копыт.

9

На браконьерском судне пограничники обнаружили около тонны МОРОЖЕНОГО/МОРОЗИЛЬНОГО минтая.

10

Одноклассники знали о стремлении Сергея добиться спортивных побед, поэтому преподнесли ему на день рождения ГОДОВАЛЫЙ/ГОДОВОЙ абонемент в спортивный клуб.

11

В основе народных бунтов лежит несправедливость, которая становится НЕТЕРПИМОЙ/НЕСТЕРПИМОЙ болью для людей, остро переживающих неравноправие.

12

Самым УДАЧНЫМ/УДАЧЛИВЫМ проектом фестиваля назван спектакль молодого режиссёра из провинции.

13

Шоколад приносит ДВОЙСТВЕННУЮ/ДВОЙНУЮ пользу: он поддерживает нормальную работу сердца и не позволяет клеткам организма преждевременно стареть.

14

Светло-серый костюм с широкими плечами придал Литовцеву строгий, ДЕЛОВОЙ/ДЕЛОВИТЫЙ вид.

15

Самые смелые, умелые и АРТИСТИЧНЫЕ/АРТИСТИЧЕСКИЕ ребята были награждены памятными подарками.

16

Инженер с любопытством смотрел на людей, собравшихся вокруг ИСКУСНОГО/ИСКУССТВЕННОГО водоёма.

17

ВЕЛИКИЕ/ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЕ и прекрасные пеликаны медленно взмахивали крыльями и грациозно летали у самого берега.

18

Опытного журналиста назначили руководителем новой ИНФОРМАЦИОННОЙ/ИНФОРМАТИВНОЙ телепрограммы.

19

Больной нуждался в ДЛИТЕЛЬНОМ/ДЛИННОМ лечении.

20

Вокруг расстилалась безбрежным морем КАМЕННАЯ/КАМЕНИСТАЯ пустыня, в которой группами росли кактусы, покрытые крупными розовыми цветами.

21

ЗВУЧНЫЙ/ЗВУКОВОЙ, гибкий, красивый голос – это прежде всего результат правильной организации речевого дыхания.

22

Весь объём ТЕХНИЧНОГО/ТЕХНИЧЕСКОГО переоснащения здания театра выполнен международной творческой командой из пяти стран мира.

23

Родители предложили ОДЕТЬ/НАДЕТЬ на рюкзаки школьников светоотражатели.

24

Умение быстро и рационально читать – одно из условий ЭФФЕКТИВНОГО/ЭФФЕКТНОГО письменного общения.

25

Ирина росла застенчивой и СКРЫТНОЙ/СКРЫТОЙ девочкой.

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.