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Quiz sobre los campos formativos y los ejes articuladoresVersion en ligne
Pon a prueba tus conocimientos sobre los campos formativos y ejes articuladores de la NEM.
1
¿Cuáles son los campos formativos de la NEM?
2
Permiten integrar saberes y conocimientos de distintas disciplinas y visiones para acercarse a la realidad que se desea estudiar
3
¿Qué campo formativo reconoce la diversidad de formas de comunicación y expresión para conocer, pensar, comunicar, representar, interpretar y nombrar al mundo?
4
Permiten vincular el currículo con las situaciones o problemas de nuestra realidad, así como ampliar las formas en que miramos y pensamos los conocimientos, las sociedades, el mundo y la
vida en general.
5
Este campo aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza desde la comprensión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y culturales.
6
Eje que cuestiona la exclusión, el racismo, la desigualdad y la discriminación como efectos de la colonización, vulnerando la dignidad humana y la diversidad.
7
Eje que apunta hacia la construcción de una sociedad en la que se eliminen las barreras basadas en prejuicios y estereotipos de género que han obstaculizado el libre ejercicio y desarrollo de las personas.
8
Este campo fomenta la construcción personal y social mediante la participación comunitaria, fortaleciendo identidad, pertenencia, interdependencia y compromiso ético para una vida digna y solidaria.
9
Eje que promueve la comprensión de la salud como derecho, impulsando en estudiantes el cuidado activo de sí mismos y su entorno, con conciencia de los determinantes sociales y la interdependencia entre bienestar humano y medio ambiente.
10
Eje que promueve el reconocimiento de culturas y lenguas como portadoras de saberes, impulsando la preservación y diversificación de expresiones comunicativas como acción emancipadora y transformadora.
11
Eje que contribuye a la exploración, apreciación y expresión del mundo y nuestra realidad mediante diversas experiencias estéticas y culturales que contribuyan a dotarle de sentido y significado, así como para su reflexión y transformación.
12
Campo que favorece la indagación, exploración, conocimiento y comprensión de los fenómenos naturales y su relación con lo social, desde la perspectiva de diversos saberes, incluyendo el científico.
13
Eje que desarrolla capacidades para reconocer y valorar diversas formas de ser, pensar, vivir y sentir el mundo, promoviendo la reflexión crítica sobre las relaciones asimétricas en nuestros marcos de interacción para posibilitar su transformación.
14
Eje que posibilita la práctica reflexiva que cuestiona las condiciones del mundo y los razonamientos propios, como base para generar cambios beneficiosos en el entorno social y natural.
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