Texto PAU Canarias Beauvoir

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Test de comprensión de ideas principales del texto PAU de Beauvoir en la CA de Canarias.

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Laura Rodríguez Estupiñán

Spain

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Naiara 29 Mars 2025	% 100	00:40
2	María 1 Avril 2025	% 71	02:08
3	Marimar 28 Mars 2025	% 14	01:34

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Texto PAU Canarias BeauvoirVersion en ligne Test de comprensión de ideas principales del texto PAU de Beauvoir en la CA de Canarias. par Laura Rodríguez Estupiñán 1 "No se nace mujer: se llega a serlo. Ningún destino biológico, psíquico, económico, define la imagen que reviste en el seno de la sociedad la hembra humana; el conjunto de la civilización elabora este producto intermedio entre el macho y el castrado que se suele calificar de femenino. Sólo la mediación ajena puede convertir un individuo en Alteridad." ¿Cuál es la idea principal de este párrafo? a La idea del destino social de la mujer, junto con la de Alteridad. b La visión tradicional de la mujer como hombre imperfecto, junto con la idea de Alteridad. c La visión existencialista aplicada a la cuestión de género, junto con la idea de Alteridad. 2 ¿Qué significa en el párrafo anterior la idea de la mujer como "Alteridad"? a Se refiere a la tendencia natural del Imperialismo de la Conciencia, que en el caso de la mujer se le aplica por su debilidad biológica intrínseca. b Se refiere a que, debido a cómo ha construido la cultura el concepto de femineidad, esta siempre es definida como "lo Otro", nunca el sujeto protagonista, sino un objeto para los demás. c Se refiere a un concepto específico existencialista proveniente de Hegel, de su visión dialéctica del confrontamiento tesis-antítesis aplicada al género. 3 ¿Qué dos ideas importantes sobre las desigualdades entre mujeres y hombres destaca la autora aquí? a 1 - Señala una diferencia entre las relaciones desiguales de género y la relación "opresor-oprimido" en general. 2 - Explica cómo la cultura enseña a la mujer a través del amor romántico a aceptar y confinarse ella misma en ese rol sumiso. b 1 - Señala cómo funcionan los afectos en las relaciones amorosas entre mujeres y hombres. 2 - Critica la idea del amor romántico por cómo inculca la inferioridad y la sumisión a la mujer. c 1 - Iguala las relaciones desiguales de género y la relación "opresor-oprimido" en general. 2 - Explica cómo la cultura enseña a la mujer a través del amor romántico a aceptar y confinarse ella misma en ese rol sumiso. 4 ¿Qué está criticando aquí la autora? a La idea de que cambiar la cultura no será suficiente para acabar con las desigualdades, porque los prejuicios están muy arraigados. b La idea de que la inferioridad de la mujer es natural y que da valor a la femineidad: un punto fuerte de la visión esencialista del género, definido desde el machismo. c La idea de que el concepto de mujer, como todo lo social, es una construcción humana. 5 ¿Qué defiende aquí la autora? a Que el "complejo de Edipo" y el "complejo de castración" se basan en evidencias poco fiables. b Que de desaparecer las actuales limitaciones culturales a la libertad de la mujer esta podría vivir en igualdad real. c Que es imposible que hombres y mujeres sean completamente iguales en la realidad. 6 ¿Qué dos argumentos a favor de una sociedad igualitaria da aquí la autora? a 1 - Que es falso que la igualdad de la mujer ponga fin al romanticismo y a las particularidades del romance heterosexual. 2 - Que daría inicio a relaciones más auténticas y libres. b 1 - Que la mujer siempre será Alteridad, al igual que el hombre. 2 - Que se liberará a la mitad de la humanidad. c 1 - Que el deseo, la posesión y el amor romántico son cárceles que no nos permiten disfrutar de relaciones auténticas. 2 - Que es un imperativo liberar a la mitad de la humanidad, las mujeres. 7 ¿De qué habla aquí la autora? a De la imposibilidad de una sociedad en la que el poder no lo tengan los hombres. b Habla de la alienación de género. c De los motivos que llevan a las mujeres no sólo a aceptar, sino a defender el machismo y la cultura tradicional donde ellas mismas son oprimidas.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Laura Rodríguez Estupiñán

¿Qué significa en el párrafo anterior la idea de la mujer como "Alteridad"?

¿Qué dos ideas importantes sobre las desigualdades entre mujeres y hombres destaca la autora aquí?

¿Qué está criticando aquí la autora?

¿Qué defiende aquí la autora?

¿Qué dos argumentos a favor de una sociedad igualitaria da aquí la autora?

¿De qué habla aquí la autora?