CASOS EDUCATIVOS (POSTURAS & MODELOS)

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Diseño de un juego virtual individual donde se presentan casos educativos específicos y se requiere conocer las posturas filosóficas y modelos pedagógicos.

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LADY LIZETH CUEVA GODOY

Ecuador

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CASOS EDUCATIVOS (POSTURAS & MODELOS)Version en ligne Diseño de un juego virtual individual donde se presentan casos educativos específicos y se requiere conocer las posturas filosóficas y modelos pedagógicos. par LADY LIZETH CUEVA GODOY 1 FOMENTANDO EL COMPORTAMIENTO POSITIVO Caso: En una escuela primaria, los profesores implementan un sistema de puntos y recompensas para motivar el buen comportamiento y la participación activa de los estudiantes. Pregunta: ¿Qué postura filosófica y modelo pedagógico reflejan estas prácticas? a Realismo y Conductista: El realismo subraya consecuencias prácticas, y el conductismo se basa en el uso del refuerzo positivo. b Empirismo y Progresista: El empirismo fomenta la experiencia directa, pero este caso no prioriza la exploración autónoma. c Idealismo y Humanista: Aunque el idealismo y el humanismo promueven valores, no se centran en el refuerzo positivo para modificar el comportamiento. 2 Exploración autónoma Caso: En una clase de ciencias naturales, los estudiantes investigan su entorno y diseñan soluciones sin una guía estricta. Pregunta: ¿Qué postura filosófica y modelo pedagógico subyacen a este enfoque? a Idealismo y Tradicional: El idealismo valora verdades universales, pero este caso no incluye un enfoque tradicional de enseñanza. b Empirismo y Constructivista: El empirismo enfatiza la experiencia, y el constructivismo permite a los estudiantes construir su conocimiento. c Realismo y Conductista: Aunque el realismo es pragmático, este caso no usa refuerzo conductista. 3 Transformación social Caso: Los estudiantes trabajan en un proyecto para mejorar la equidad en su comunidad, identificando problemas y proponiendo soluciones. Pregunta: ¿Qué postura filosófica y modelo pedagógico se aplican aquí? a Empirismo y Constructivista: Aunque este modelo promueve la experiencia directa, no abarca un enfoque crítico y transformador. b Realismo y Conductista: Este caso no enfatiza el refuerzo conductual ni consecuencias tangibles. c Existencialismo y Crítico-Radical: El existencialismo promueve la responsabilidad social, y el modelo crítico busca la transformación. 4 Método tradicional Caso: En una clase, el profesor expone el contenido de forma magistral y los estudiantes deben memorizar principios y conceptos clave. Pregunta: ¿Cuál es la postura filosófica y el modelo pedagógico que mejor describen este caso? a Idealismo y Tradicional: El idealismo prioriza verdades universales, y el modelo tradicional se centra en la transmisión de conocimiento. b Empirismo y Constructivista: Aunque el empirismo se basa en la experiencia, este caso no fomenta un aprendizaje activo. c Existencialismo y Progresista: Este caso no incluye la responsabilidad individual ni un enfoque progresista. 5 Trabajo en equipo y aprendizaje colaborativo Caso: En una clase de secundaria, los estudiantes forman pequeños grupos para trabajar en proyectos. Cada grupo debe investigar un tema relacionado con la sostenibilidad ambiental, proponer soluciones y presentarlas al resto de la clase. El profesor facilita el proceso, pero los estudiantes tienen autonomía para organizarse y tomar decisiones. Pregunta: ¿Qué postura filosófica y modelo pedagógico están presentes en este caso? a Pragmatismo y Constructivista: El pragmatismo destaca el aprendizaje práctico orientado a resolver problemas reales, mientras que el constructivismo enfatiza la construcción de conocimiento a través de la interacción y colaboración. b Idealismo y Tradicional: Aunque fomenta valores, este enfoque no corresponde a un aprendizaje colaborativo ni a la autonomía. c Realismo y Conductista: Este caso no implica un uso de refuerzos externos ni un énfasis en consecuencias prácticas inmediatas.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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FOMENTANDO EL COMPORTAMIENTO POSITIVO Caso: En una escuela primaria, los profesores implementan un sistema de puntos y recompensas para motivar el buen comportamiento y la participación activa de los estudiantes. Pregunta: ¿Qué postura filosófica y modelo pedagógico reflejan estas prácticas?

Exploración autónoma Caso: En una clase de ciencias naturales, los estudiantes investigan su entorno y diseñan soluciones sin una guía estricta. Pregunta: ¿Qué postura filosófica y modelo pedagógico subyacen a este enfoque?

Transformación social Caso: Los estudiantes trabajan en un proyecto para mejorar la equidad en su comunidad, identificando problemas y proponiendo soluciones. Pregunta: ¿Qué postura filosófica y modelo pedagógico se aplican aquí?

Método tradicional Caso: En una clase, el profesor expone el contenido de forma magistral y los estudiantes deben memorizar principios y conceptos clave. Pregunta: ¿Cuál es la postura filosófica y el modelo pedagógico que mejor describen este caso?