Juego de Desencriptar: Trabajo Social de Grupos

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Pon a prueba tus conocimientos sobre el trabajo en equipo y la intervención social.

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Alondra Paola Hernandez Hernandez

Mexico

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#	Jeux	Précision	temps
1	Dulce Verónica Flores Pozos 25 Mars 2025	% 17	01:30
2	Ale 25 Mars 2025	% 8	00:46

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Juego de Desencriptar: Trabajo Social de Grupos


Ordonner les Lettres Juego de Desencriptar: Trabajo Social de GruposVersion en ligne Pon a prueba tus conocimientos sobre el trabajo en equipo y la intervención social. par Alondra Paola Hernandez Hernandez 1 Sacerdote, el cual fue el primero en reconocer el valor de la vida en grupo y la recreación como medio de educación. C B O D O S O N 2 Su idea fue crear centros recreativos para las personas que contaban con tiempo libre, fundando así en 1884 el primer centro convencido de que el maquinismo había influido en la familia y en la comunidad. R S R A U E T N B A L M T E 3 Enlaza las experiencias de psicología social experimental con trabajo de grupos, dando inicio mediante un campamento en el cual se compartían experiencias psicológicas. T E W E S R N E T T 4 Se fomento la libre expresión, trabajaron de la mano con jóvenes, los cuales podían expresarse libremente. R S Y I V E A B L M N A L E O N 5 Periodo de 1920 a 1930 con un enfoque asistencial, contaba con un énfasis disciplinar en la filantropía y la caridad. Así mismo se tenían problemáticas como la explotación, las guerras y la pobreza. I N R R F E P O O A L S E P 6 Corresponde al periodo de 1960 a 1970 con un enfoque desarrollista, se tenía un énfasis disciplinar en la equidad, el empleo y el progreso. Así mismo se contaba con problemáticas como la inequidad y el desempleo. E P N N U A L E R Ó C I O Z I T A C C 7 Periodo con un enfoque de desarrollo humano, con un énfasis en la gestión del desarrollo y la satisfacción de necesidades en los seres humanos. Se cuenta con problemáticas como la vulnerabilidad de género, educación, vivienda, etc. I D U D L A C A A T 8 Son aquellos grupos que forman la naturaleza social, caracterizados por una asociación y cooperación intima que es la función de los individuos en un todo. I M R U A Y N A S I I P O O R R C S D E S 9 Son aquellos en los que existe una división de trabajo procurando una meta productiva en los que se establecen posiciones y roles. O G Z R S P A O O D U N G R A I S 10 Son ideales para ser conducidos por Trabajo Social ya que la concurrencia libre y voluntaria de los individuos y la relación entre ellos favorece varias oportunidades educativas a las personas que los forman. A O U R O S O S N U L P R V G I T 11 Reconocimiento del valor del individuo a la igualdad de todos los seres humanos. P R C D O O E Á I C C I T I M O N P R I 12 Necesidad de reconocer y comprender las diferencias de cada ser humano. I C D P U P I Z I D I Ó C R O I D A A I L N N I N I E V 13 Relación en que un sujeto individual o colectivo hace que el otro haga algo que no esta en su voluntad realizar. N D M C A Ó N I I O 14 Relación en el que el otro es visto como rival a vencer, lo cual genera la disputa entre sujetos individuales y colectivos que aspiran a imponerse. C T M C N E I P E A O 15 Requiere cambios en el sistema social para que se reconozcan todas las diferencias y se establezcan interacciones distintas a las dominantes. A L I C U S O L S N I Ó N C I 16 Procesos sociales que se construyen transversalmente en toda estrategia de intervención de Trabajo Social. A S L I Ó O C Y P R C G A I I R A N O C Ó A I N P I T I C Z A N 17 Se orienta a recuperar y fortalecer mediante la interacción grupal y la realización de actividades de grupo, las capacidades sociales de los ciudadanos para aumentar su enriquecimiento personal. R R P B U J N T O L A S O S A O O I A C G C 18 Es una técnica de la fase de investigación en Trabajo Social de Grupos. S A R I V I I A I C M I I D T L O A

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par Alondra Paola Hernandez Hernandez

Sacerdote, el cual fue el primero en reconocer el valor de la vida en grupo y la recreación como medio de educación.

Su idea fue crear centros recreativos para las personas que contaban con tiempo libre, fundando así en 1884 el primer centro convencido de que el maquinismo había influido en la familia y en la comunidad.

Enlaza las experiencias de psicología social experimental con trabajo de grupos, dando inicio mediante un campamento en el cual se compartían experiencias psicológicas.

Se fomento la libre expresión, trabajaron de la mano con jóvenes, los cuales podían expresarse libremente.

Periodo de 1920 a 1930 con un enfoque asistencial, contaba con un énfasis disciplinar en la filantropía y la caridad. Así mismo se tenían problemáticas como la explotación, las guerras y la pobreza.

Corresponde al periodo de 1960 a 1970 con un enfoque desarrollista, se tenía un énfasis disciplinar en la equidad, el empleo y el progreso. Así mismo se contaba con problemáticas como la inequidad y el desempleo.

Periodo con un enfoque de desarrollo humano, con un énfasis en la gestión del desarrollo y la satisfacción de necesidades en los seres humanos. Se cuenta con problemáticas como la vulnerabilidad de género, educación, vivienda, etc.

Son aquellos grupos que forman la naturaleza social, caracterizados por una asociación y cooperación intima que es la función de los individuos en un todo.

Son aquellos en los que existe una división de trabajo procurando una meta productiva en los que se establecen posiciones y roles.

Son ideales para ser conducidos por Trabajo Social ya que la concurrencia libre y voluntaria de los individuos y la relación entre ellos favorece varias oportunidades educativas a las personas que los forman.

Reconocimiento del valor del individuo a la igualdad de todos los seres humanos.

Necesidad de reconocer y comprender las diferencias de cada ser humano.

Relación en que un sujeto individual o colectivo hace que el otro haga algo que no esta en su voluntad realizar.

Relación en el que el otro es visto como rival a vencer, lo cual genera la disputa entre sujetos individuales y colectivos que aspiran a imponerse.

Requiere cambios en el sistema social para que se reconozcan todas las diferencias y se establezcan interacciones distintas a las dominantes.

Procesos sociales que se construyen transversalmente en toda estrategia de intervención de Trabajo Social.

Se orienta a recuperar y fortalecer mediante la interacción grupal y la realización de actividades de grupo, las capacidades sociales de los ciudadanos para aumentar su enriquecimiento personal.

Es una técnica de la fase de investigación en Trabajo Social de Grupos.