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À propos de cette activité

Aprendizaje sobre la neuroeducación

Créé par

jota pe
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Spain

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Aprendizaje sobre la neuroeducación

par jota pe
A
B
C
D
E
F
G
H
I
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V
Z

Empieza por A

Factores tanto dentro como fuera del aula y el impacto que causan en el éxito del estudiante.

Empieza por B

Educación basada en comprender cómo funciona el cerebro y emplear estrategias de enseñanza basadas en principios derivados de una sólida investigación científica

Empieza por C

Conocimiento del bien y del mal que permite a la persona enjuiciar moralmente la realidad y los actos, especialmente los propios.

Empieza por D

"Camino" más largo o complicado para hacer ciertas tareas en el ámbito escolar

Empieza por E

Reacciones psicofisiológicas que representan el estado del individuo cuando percibe algo y que influye notoriamente en el rendimiento académico

Empieza por F

Dificultad para concentrarse, olvidar cosas, distraerse fácilmente ( es una de las principales características de los TDAH)

Empieza por G

Dinámicas de juegos en otros ámbitos para motivar y enseñar de forma lúdica.

Empieza por H

Mayor movimiento, acciones impulsivas, un período de atención más corto y distraerse fácilmente (otra de las principales caraterísticas de los TDAH.

Empieza por I

Actuar sin pensar, interrumpir a otros, dificultad para esperar turnos. (Característica de los TDAH)

Contiene la L

Tipo de memoria que almacena información durante períodos prolongados.

Empieza por M

Es la función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado.​

Empieza por N

Disciplina científica que estudia el sistema nervioso y todos sus aspectos

Contiene la O

Proceso cognitivo que nos permite orientarnos hacia los estímulos relevantes y procesarlos para responder en consecuencia.

Empieza por P

Es la forma en la que el cerebro humano interpreta las sensaciones que recibe a través de los sentidos para formar una impresión

Contiene la R

Contiene miles de millones de neuronas organizadas en estructuras que coordinan el pensamiento, las emociones, la conducta, el movimiento y las sensaciones.

Empieza por S

Se trata de un estado de inconsciencia relativa, en el que se reduce la interacción con el entorno, a la vez que se mantienen y regulan numerosas funciones vitales.

Contiene la T

Es la fuerza o determinación que te impulsa a emprender acciones y a alcanzar metas específicas.

Contiene la U

Dificultad de aprendizaje que afecta la comprensión de los números y las matemáticas.

Contiene la V

Es el sistema de procesamiento de información y comunicación del cuerpo.

Contiene la Z

Trastorno cerebral que destruye lentamente la memoria y la capacidad de pensar y, con el tiempo, la habilidad de llevar a cabo hasta las tareas más sencillas.

 
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