Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Compléter
Compléter

PERFIL DE EGRESO

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

PERFIL DE EGRESO

Compléter

Parties jouées 11
Créer une copie

À propos de cette activité

IDENTIFICAR EL PERFIL DE EGRESO DE PRIMARIA

Créé par

Guadalupe Rivera Camacho
Guadalupe Rivera Camacho
Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
PERFIL DE EGRESO
 

Compléter

PERFIL DE EGRESOVersion en ligne

IDENTIFICAR EL PERFIL DE EGRESO DE PRIMARIA

par Guadalupe Rivera Camacho
1

construir digna Reconocen identidad responsabilidades ejercer bienestar

que son ciudadanas y ciudadanos que pueden su derecho a una vida , a decidir sobre su cuerpo , a su personal y colectiva , así como a vivir con y buen trato , en un marco de libertades y con respecto a ellas mismas y ellos mismos , así como con su comunidad .

2

Viven caracterizan valoran reconocen rasgos

, y la diversidad étnica , cultural , lingüística , sexual , política , social y de género del país como que a la nación mexicana .

3

Reconocen violencia derechos discriminación mismos gozan libre

que mujeres y hombres son personas que de los , con capacidad de acción , autonomía , decisión para vivir una vida digna , de y .

4

físicas capacidades cognitivas afectivas personales Valoran

sus potencialidades , y a partir de las cuales pueden mejorar sus y de la comunidad durante las distintas etapas de su vida .

5

Desarrollan argumentados juicios realidad analizar

una forma de pensar propia que emplean para y hacer sobre su familiar , escolar , comunitaria , nacional y mundial .

6

alimentación física cuidado reproductiva entienden de sexual prioridad mental salud relacionar la el

Se perciben a sí mismas y a sí mismos como parte de la naturaleza , conscientes del momento que viven en su ciclo de vida y la importancia de entender que el medio ambiente y su vida personal son parte de la misma trama , por lo que de su , su , , y con la salud planetaria desde una visión sustentable y compatible .

7

hechos sociales Interpretan naturales situaciones culturales fundamentos científicos explicarlos fenómenos saberes históricas

, y , , y a partir de temas diversos e indagan para con base en razonamientos , modelos , datos e información con y comunitarios , de tal manera que les permitan consolidar su autonomía para plantear y resolver problemas complejos considerando el contexto .

8

Interactúan de capaces con aprender respeto de diálogo aprecio y procesos

en a la diversidad de capacidades , características , condiciones , necesidades , intereses y visiones al trabajar de manera cooperativa . Son a su ritmo y respetar el de las demás personas , adquieren nuevas capacidades , construyen nuevas relaciones y asumen roles distintos en un proceso de constante cambio .

9

básica ideas de Intercambian los perspectivas Aprovechan cosmovisiones Dominan recursos habilidades comunicación medios

, y mediante distintos lenguajes , con el fin de establecer acuerdos en los que se respeten las ideas propias y las de otras y otros . tanto en su lengua materna como en otras lenguas . y de la cultura digital , de manera ética y responsable para comunicarse , así como obtener información , seleccionarla , organizarla , analizarla y evaluarla .

10

pensamiento una su saberes solidaria transformaciones en proponer Desarrollan comunidad valorar perspectiva los crítico permita conocimientos

el que les y de las ciencias y humanidades , reconociendo la importancia que tienen la historia y la cultura para examinar críticamente sus propias ideas y el valor de los puntos de vista de las y los demás como elementos centrales para desde .

 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.