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À propos de cette activité

este video es un reforzamiento al tema de inclusion educativa

Créé par

FLOR MACEDO
FLOR MACEDO
Mexico

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este video es un reforzamiento al tema de inclusion educativa

par FLOR MACEDO
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1

Como resolverias este dilema de manera que nadie saliera lastimado

Respuesta escrita

2

De quien es responsablidad hacer posible la inclusion educativa

Respuesta escrita

3

En tu práctica docente has tenido un caso similar, cual es tu reaccion

Selecciona una o varias respuestas

4

Qué actitid manifiesta la profesora, atiende a algun principio?

5

¿Qué significa atender a la diversidad en el salón de clase?

Selecciona una o varias respuestas

6

exlusion o inclusion

7

¿La inclusión es solo para los que sufren discapacidad fisica?

8

¿Cómo puedes poner en practica tu inclusividad ?

Selecciona una o varias respuestas

Explicación

siempre hay una salida, mientras actues con empatia.

Todos somos agentes importantes para hacer posible o no la inclusion, sin embargo como institucion educativa es quien debe promover una actitud abierta hacia la educacion para todos

Todos somos agentes importantes para hacer posible o no la inclusion, sin embargo como institucion educativa es quien debe promover una actitud abierta hacia la educacion para todos

Todos somos agentes importantes para hacer posible o no la inclusion, sin embargo como institucion educativa es quien debe promover una actitud abierta hacia la educacion para todos

Para ello, el docente debe buscar frente a la diversidad de opiniones de sus estudiantes, ideas comunes; y frente a la diversidad de las motivaciones, estrategias metodológicas diferentes en su diseño de unidades pedagógicas.

Para ello, el docente debe buscar frente a la diversidad de opiniones de sus estudiantes, ideas comunes; y frente a la diversidad de las motivaciones, estrategias metodológicas diferentes en su diseño de unidades pedagógicas.

Para ello, el docente debe buscar frente a la diversidad de opiniones de sus estudiantes, ideas comunes; y frente a la diversidad de las motivaciones, estrategias metodológicas diferentes en su diseño de unidades pedagógicas.

Es necesario mantenernos alerta para detectar cualquier problema en los alumnos y darles seguimiento y atención con mucha tolerancia.

 
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