Desafío Didáctico

Froggy Jumps

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Pon a prueba tus conocimientos sobre los principios de la didáctica.

Créé par

edwin jose cabrera paucar

Ecuador

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Oscar Quishpe 14 Juillet 2025	% 100	01:06
2	Patricia Flores 14 Juillet 2025	% 100	01:34
3	Daniela Guapacasa 14 Juillet 2025	% 100	02:00
4	MARIA JOSE CAUJA ALTAMIRANO 14 Juillet 2025	% 88	02:12
5	Yenny Contento 22 Mars 2025	% 88	02:31
6	Junior Rodriguez Malacatus 14 Juillet 2025	% 88	03:09
7	Cristina JIMENEZ 14 Juillet 2025	% 75	01:50
8	Carmen Armijos Cabrera 22 Mars 2025	% 75	02:23
9	Juan Jara 14 Juillet 2025	% 75	03:01
10	Estefania valarezo 14 Juillet 2025	% 75	03:16

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Froggy Jumps Desafío DidácticoVersion en ligne Pon a prueba tus conocimientos sobre los principios de la didáctica. par edwin jose cabrera paucar 1 Principio de Carácter Científico ¿Qué condición debe cumplir todo el contenido enseñado, según este principio? a Que sea verdadero, correcto y científicamente fundamentado b Que esté validado por la experiencia docente-práctica c Que sea novedoso y breve pero efectivo 2 Principio de Sistematización ¿Cuál de las siguientes acciones favorece la sistematización del aprendizaje? a Relacionar nuevos contenidos con conocimientos previos y otras asignaturas b Enseñar los contenidos en forma secuencial c Usar exclusivamente métodos exploratorios 3 Principio de Relación entre Teoría y Práctica ¿Cómo se aplica este principio de manera efectiva en clase? a Dejando que los estudiantes investiguen por su cuenta b Relacionando contenidos teóricos con actividades prácticas como resolución de casos c Enseñando teoría durante una clase y práctica inmediata 4 Principio de Relación entre lo Concreto y lo Abstracto ¿Cuál es una estrategia efectiva para aplicar este principio? a Iniciar la clase con explicaciones generales y complejas b Usar ejemplos reales y experiencias significativas para llegar a lo abstracto c Enseñar conceptos abstractos con ejemplos para estimular la imaginación 5 Principio de Independencia Cognitiva ¿Qué actitud debe fomentar el docente para desarrollarlo? a La autonomía, reflexión y pensamiento crítico en el alumno b La memorización rápida y precisa c La competencia autorregulatoria 6 Principio de Asequibilidad o Comprensión ¿Qué debe considerar el docente al planear los contenidos? a Que todos los estudiantes aprendan lo mismo a su propio ritmo b Que el contenido sea preciso para aprovechar al máximo el tiempo c Que el contenido sea comprensible de acuerdo al nivel de dessarrollo cognitivo del estudiantado 7 Principio de lo Individual y lo Grupal ¿Cuál es una estrategia útil para aplicar este principio en el aula? a Asignar tareas individuales para luego resolverlas en equipos b Premiar a los equipos de estudiantes con mejor rendimiento c Fomentar el trabajo colaborativo y valorar tanto el esfuerzo individual como grupal 8 Principio de Solidez de los Conocimientos ¿Qué práctica favorece este principio? a Reforzar constantemente los contenidos en clase b Memorizar los conceptos fundamentales con permanente conexión entre ellos c Diseñar actividades que consoliden los aprendizajes esenciales y los conecten a largo plazo

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par edwin jose cabrera paucar

Principio de Carácter Científico ¿Qué condición debe cumplir todo el contenido enseñado, según este principio?

Principio de Sistematización ¿Cuál de las siguientes acciones favorece la sistematización del aprendizaje?

Principio de Relación entre Teoría y Práctica ¿Cómo se aplica este principio de manera efectiva en clase?

Principio de Relación entre lo Concreto y lo Abstracto ¿Cuál es una estrategia efectiva para aplicar este principio?

Principio de Independencia Cognitiva ¿Qué actitud debe fomentar el docente para desarrollarlo?

Principio de Asequibilidad o Comprensión ¿Qué debe considerar el docente al planear los contenidos?

Principio de lo Individual y lo Grupal ¿Cuál es una estrategia útil para aplicar este principio en el aula?

Principio de Solidez de los Conocimientos ¿Qué práctica favorece este principio?