Etapa Sensoriomotora

Froggy Jumps

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A continuación, se responderán preguntas sobre el desarrollo lingüístico y cognitivo en la infancia, incluyendo temas como la actividad simbólica, la etapa sensorimotriz, el simbolismo representacional, y los logros del lenguaje en los primeros años de vida.

Créé par

Angel López Pantoja

Mexico

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#	Jeux	Précision	temps
1	Angel López Pantoja 21 Mars 2025	% 7	00:17

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Froggy Jumps Etapa SensoriomotoraVersion en ligne A continuación, se responderán preguntas sobre el desarrollo lingüístico y cognitivo en la infancia, incluyendo temas como la actividad simbólica, la etapa sensorimotriz, el simbolismo representacional, y los logros del lenguaje en los primeros años de vida. par Angel López Pantoja 1 1. ¿Que caracteriza la actividad simbólica? a Lenguaje y simbolismo b Simbolismo representacional c Etapa prelingüística 2 2.Los esquemas en el momento del nacimiento son… a Abundantes b Escasos c Raros 3 3.¿Cómo inicia las estructuras simples en la etapa sensioromotriz? a Reacciones circulares b Lenguaje imitativo c Reflejos innatos 4 4.¿Cuál es la principal característica del periodo sensioromotriz en relación al lenguaje? a Conductas orientadas a metas b Conductas preverbales c Permanencia de los objetos 5 5.¿Cómo conecta el bebé con el mundo exterior? a Manipulación empírica b Experiencia perceptual c Con el lenguaje 6 6.¿En qué edad de esta etapa aparece el simbolismo representacional? a 2 meses b 6 meses c 18 meses 7 7.¿A los cuantos meses el bebé logra entender la permanencia de los objetos? a 6 meses b 12 meses c 18 meses 8 8.En la etapa sensioromotriz se CONSTRUYEN PAUTAS DE CONDUCTA RELACIONADAS CON LAS IDEAS DEL espacio, causalidad y……… a Tiempo, intencionalidad b Efectos, días, meses c Intencionalidad, ubicación 9 9.¿Cuál de los siguientes logros NO corresponde a la etapa sensioromotriz? a Permanencia de los objetos b Primera palabra c Coordinación de los sistemas sensorios 10 10.Con base al estudio de Gipper (1985) y sustentado desde la concepción Piagetiana, ¿Cuál es la primera expresión de lenguaje? a Balbuceo b Llanto c Lactancia 11 11.Con base al estudio de Gipper (1985) y sustentado desde la concepción Piagetiana, ¿a los cuentos meses surge el balbuceo? a 2 meses b 6 meses c 4 meses 12 12.Con base al estudio de Gipper (1985) y sustentado desde la concepción Piagetiana, ¿a los cuantos meses el bebé puede ligar un gesto con una expresión sonora? a 9-11 meses b 6-8 meses c 12-18 meses 13 13.Con base al estudio de Gipper (1985) y sustentado desde la concepción Piagetiana, ¿cuántos verbos expresa un niño a finales del segundo año? a 10 verbos b 20 verbos c 15 verbos 14 14.Con base al estudio de Gipper (1985) y sustentado desde la concepción Piagetiana, ¿cuántas palabras expresa un niño a los dos años? a 40 b 30 c 20

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par Angel López Pantoja

1. ¿Que caracteriza la actividad simbólica?

2.Los esquemas en el momento del nacimiento son…

3.¿Cómo inicia las estructuras simples en la etapa sensioromotriz?

4.¿Cuál es la principal característica del periodo sensioromotriz en relación al lenguaje?

5.¿Cómo conecta el bebé con el mundo exterior?

6.¿En qué edad de esta etapa aparece el simbolismo representacional?

7.¿A los cuantos meses el bebé logra entender la permanencia de los objetos?

8.En la etapa sensioromotriz se CONSTRUYEN PAUTAS DE CONDUCTA RELACIONADAS CON LAS IDEAS DEL espacio, causalidad y………

9.¿Cuál de los siguientes logros NO corresponde a la etapa sensioromotriz?

10.Con base al estudio de Gipper (1985) y sustentado desde la concepción Piagetiana, ¿Cuál es la primera expresión de lenguaje?

11.Con base al estudio de Gipper (1985) y sustentado desde la concepción Piagetiana, ¿a los cuentos meses surge el balbuceo?

12.Con base al estudio de Gipper (1985) y sustentado desde la concepción Piagetiana, ¿a los cuantos meses el bebé puede ligar un gesto con una expresión sonora?

13.Con base al estudio de Gipper (1985) y sustentado desde la concepción Piagetiana, ¿cuántos verbos expresa un niño a finales del segundo año?

14.Con base al estudio de Gipper (1985) y sustentado desde la concepción Piagetiana, ¿cuántas palabras expresa un niño a los dos años?