Se observa temas referentes a la educación.
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Un contexto se refiere a todo aquello que rodea, ya sea física o simbólicamente, a un acontecimiento. A partir del contexto, por lo tanto, se puede interpretar o entender un hecho”. (Pérez Porto y Gardey, 2009)
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¿El sujeto es el educando y el educador?
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¿Cuales son los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
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Existen bases normativas que regulan la educación en general, los centros de estudio, las escuelas, los niveles, la diversidad, las carreras, entre otros.
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Pérez Porto y Freud (2010) conciben la práctica como “…la acción que se desarrolla con la aplicación de ciertos conocimientos”. En este sentido podemos pensar en prácticas direccionadas al hecho educativo.
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¿Qué es la práctica educativa?
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¿Qué es el aprendizaje receptivo?
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¿Qué es el aprendizaje por descubrimiento?
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¿Qué es el aprendizaje repetitivo?
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¿Qué es el aprendizaje significativo?
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¿Qué es el Aprendizaje observacional?
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¿Qué es el Aprendizaje latente?
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¿Qué es el Aprendizaje por ensayo y error?
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¿Qué es el Aprendizaje dialógico?
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¿Qué es un elemento curricular?
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¿Qué elementos se clasifican en el curriculum?
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¿Qué son los recursos en la educación?
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