REPASO UD 3

Froggy Jumps

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Eva Gomez

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REPASO UD 3


Froggy Jumps REPASO UD 3Version en ligne REPASO UD 3 par Eva Gomez 1 ¿Cuáles de las siguientes actividades forman parte de las Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD)? a Conducir un coche b Gestión del dinero c Aseo personal 2 ¿Qué actividad se incluye dentro de las Actividades Avanzadas de la Vida Diaria (AAVD)? a Control de esfínteres b Ocio c Alimentación 3 ¿Qué tipo de actividades se agrupan bajo las Actividades Instrumentales de la Vida Diaria (AIVD)? a Autocuidado como el baño y el aseo b Trabajo y la educación c Movilidad comunitaria 4 ¿Cuál es el objetivo principal de los programas de entrenamiento en AVD? a Fomentar la dependencia de las personas en su entorno. b Mejorar la calidad de vida y aumentar la independencia en las actividades de la vida diaria (AVD) c Garantizar la supervisión continua de los usuarios 5 ¿Qué acción corresponde a la fase de planificación en un programa de entrenamiento en AVD? a Recopilar información sobre los hábitos de la persona b Diseñar las actividades para alcanzar los objetivos establecidos c Elaborar un diagnóstico de la funcionalidad en las AVD. 6 ¿Qué tipo de información se recoge durante la valoración de las AVD? a Solamente las capacidades motrices del individuo b La funcionalidad de la persona, su contexto social y físico, y sus necesidades c Información sobre los tratamientos médicos previos 7 ¿Qué tipo de escalas se utilizan para evaluar la competencia en actividades de la vida diaria? a Escalas estandarizadas de valoración funcional, como el índice de Katz o el índice de Barthel. b Escalas de satisfacción personal c Escalas psicológicas 8 ¿Qué tipo de actividades evalúa la Escala Lawton y Brody? a Actividades básicas de la vida diaria como el baño y la alimentación b Actividades instrumentales como hacer la compra, manejar dinero y usar el teléfono c Actividades sociales y participación comunitaria. 9 ¿Cómo deben ser formulados los objetivos operativos en un programa de entrenamiento en AVD? a Deben ser observables, medibles y concretos. b Deben centrarse únicamente en los objetivos sociales. c De manera general, sin especificar detalles 10 ¿En qué técnica se fijan las conductas deseadas y se dan indicaciones verbalmente para que la persona las lleve a cabo? a Modelado b Instrucciones c Encadenamiento 11 ¿En qué técnica se descompone el proceso completo en tareas más sencillas para que la persona aprenda a ejecutarlas por separado? a Encadenamiento b Role Playing c Automatización 12 ¿Cuál es la evaluación se realiza para conocer las necesidades previas de la persona? a Continua b Incial c Final 13 ¿Cómo se llama la evaluación que realizan los profesionales a sí mismos para conocer la labor desempeñada durante el programa? a Evaluación final b Heteroevaluación c Autoevaluación

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Cuáles de las siguientes actividades forman parte de las Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD)?

¿Qué actividad se incluye dentro de las Actividades Avanzadas de la Vida Diaria (AAVD)?

¿Qué tipo de actividades se agrupan bajo las Actividades Instrumentales de la Vida Diaria (AIVD)?

¿Cuál es el objetivo principal de los programas de entrenamiento en AVD?

¿Qué acción corresponde a la fase de planificación en un programa de entrenamiento en AVD?

¿Qué tipo de información se recoge durante la valoración de las AVD?

¿Qué tipo de escalas se utilizan para evaluar la competencia en actividades de la vida diaria?

¿Qué tipo de actividades evalúa la Escala Lawton y Brody?

¿Cómo deben ser formulados los objetivos operativos en un programa de entrenamiento en AVD?

¿En qué técnica se fijan las conductas deseadas y se dan indicaciones verbalmente para que la persona las lleve a cabo?

¿En qué técnica se descompone el proceso completo en tareas más sencillas para que la persona aprenda a ejecutarlas por separado?

¿Cuál es la evaluación se realiza para conocer las necesidades previas de la persona?

¿Cómo se llama la evaluación que realizan los profesionales a sí mismos para conocer la labor desempeñada durante el programa?