Teorías del Aprendizaje

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Responde correctamente cada situación que conlleva una teoría

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ANTONIO CASILLAS LOPEZ

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	NATALIA GUADALUPE DOMINGUEZ MARQUEZ 7 Avril 2025	% 100	03:09
2	ANGEL HUMBERTO HERNANDEZ MARTINEZ 7 Avril 2025	% 88	02:32
3	EVELIN YANNET MARTINEZ PLASCENCIA 7 Avril 2025	% 75	02:30
4	BERNARDO MISSAEL LEDEZMA TEJEDA 7 Avril 2025	% 63	01:46
5	KARLA DENISSE ABAD ZAMORA 7 Avril 2025	% 50	02:22

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Teorías del Aprendizaje


Teorías del AprendizajeVersion en ligne Responde correctamente cada situación que conlleva una teoría par ANTONIO CASILLAS LOPEZ 1 El docente presenta un problema matemático y proporciona una recompensa, por ejemplo, puntos o estrellas por cada respuesta correcta. a Conductismo b Constructivismo c Cognitivismo d Socioconstructivismo 2 El docente presenta un problema real que requiere la aplicación de conceptos matemáticos. Los estudiantes trabajan en grupos para analizar el problema y desarrollar soluciones. A continuación, los estudiantes presentan sus soluciones y el docente facilita una discusión sobre las diferentes aproximaciones y su eficacia a Conductismo b Constructivismo c Cognitivismo d Socioconstructivismo 3 El docente les presenta a los alumnos una pregunta sobre la fotosíntesis forma grupos y les deja investigar sobre dicha pregunta y cuando todos los alumnos tengan su información, la compartirán con todo el grupo, y entre todos se darán retroalimentaciones y dirán los puntos buenos de cada investigación a Conductismo b Constructivismo c Cognitivismo d Socioconstructivismo 4 Un estudiante más avanzado ayuda a uno con menos experiencia en una asignatura. A través de este intercambio, ambos estudiantes se benefician: el estudiante que enseña refuerza su propio conocimiento, mientras que el estudiante que recibe la ayuda puede hacer preguntas y construir su comprensión de manera más activa. a Conductismo b Constructivismo c Cognitivismo d Socioconstructivismo 5 El docente presenta una palabra en inglés Y su significado al español a los alumnos y hace que repitan la palabra y su significado, hasta que memoricen la palabra nueva, de ser realizado con éxito, les dará un dulce y de no lograrlo, no les dará nada. a Conductismo b Constructivismo c Cognitivismo d Socioconstructivismo 6 El docente asigna un proyecto donde dividirá a sus estudiantes en equipos, para que realicen un video sobre un tema en específico permite que cada grupo de estudiantes le dé su toque personal al video y finalmente, todos los videos se presentan en la clase y se les dice sus puntos positivos y las áreas de mejora de cada equipo. a Conductismo b Constructivismo c Cognitivismo d Socioconstructivismo 7 El docente presenta un tema histórico y pide a los estudiantes que creen una línea del tiempo o mapa conceptual para ilustrarlo. Los estudiantes trabajan en grupos para diseñar y crear su timeline o mapa conceptual. A continuación, los estudiantes presentan sus líneas del tiempo o mapas conceptuales y el docente facilita una discusión sobre las diferentes aproximaciones y su eficacia. a Conductismo b Constructivismo c Cognitivismo d Socioconstructivismo 8 Los estudiantes utilizan plataformas en línea (como Google Docs, foros de discusión, o pizarras virtuales) para trabajar juntos en tareas, investigaciones o debates. Esto fomenta el intercambio de ideas, la co-creación de contenido y el aprendizaje mutuo, siguiendo el principio del socioconstructivismo de que el conocimiento se construye socialmente. a Conductismo b Constructivismo c Cognitivismo d Socioconstructivismo

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par ANTONIO CASILLAS LOPEZ

El docente presenta un problema matemático y proporciona una recompensa, por ejemplo, puntos o estrellas por cada respuesta correcta.

El docente presenta una palabra en inglés Y su significado al español a los alumnos y hace que repitan la palabra y su significado, hasta que memoricen la palabra nueva, de ser realizado con éxito, les dará un dulce y de no lograrlo, no les dará nada.