BIJAK BERMEDIA SOSIAL

Froggy Jumps

Parties jouées 40

Créer une copie

À propos de cette activité

Kuis bijak bermedia sosial disampaikan dalam kegiatan pondok ramadhan untuk siswa kelas 7 SMP

Créé par

Tutik Setyani

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Tutik Setyani 17 Mars 2025	% 100	01:25

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

BIJAK BERMEDIA SOSIAL


Froggy Jumps BIJAK BERMEDIA SOSIALVersion en ligne Kuis bijak bermedia sosial disampaikan dalam kegiatan pondok ramadhan untuk siswa kelas 7 SMP par Tutik Setyani 1 Di bulan Ramadhan, banyak orang berlomba-lomba membagikan konten kebaikan di media sosial. Namun, seorang siswa bernama Andi justru merasa tertekan melihat unggahan teman-temannya yang tampak sempurna. Sikap yang sebaiknya diambil Andi adalah... a Menghindari media sosial untuk sementara waktu dan fokus pada ibadah b Membandingkan diri dengan orang lain dan merasa rendah diri. c Mengingatkan teman-temannya untuk tidak berlebihan dalam bermedia sosial 2 Saat sedang asyik berselancar di media sosial, Budi menemukan sebuah video yang menampilkan seseorang sedang menghina agama lain. Tindakan yang sebaiknya dilakukan Budi adalah... a Menyebarkan video tersebut agar orang lain tahu. b Melaporkan video tersebut ke pihak berwenang atau platform media sosial c Memberikan komentar negatif pada video tersebut 3 Di bulan Ramadhan, banyak sekali informasi yang beredar di media sosial, baik yang benar maupun yang salah. Bagaimana cara terbaik untuk membedakan informasi yang benar dan salah? a Memeriksa kebenaran informasi dari sumber yang terpercaya b Menyebarkan informasi yang terlihat menarik tanpa memeriksa kebenarannya c Langsung mempercayai informasi yang dibagikan oleh teman 4 Seorang siswa bernama Citra menerima pesan berantai di grup WA yang berisi ajakan untuk memberikan donasi kepada korban bencana alam. Meskipun tergerak membantu, Citra merasa ragu dengan kebenaran info tsb. Langkah yang sebaiknya diambil Citra adalah a Mencari informasi lebih lanjut mengenai lembaga yang mengadakan donasi tersebut b Langsung mentransfer sejumlah uang ke nomor rekening yang tertera c Menyebarkan pesan tersebut ke grup lain agar lebih banyak orang yang membantu 5 Di bulan Ramadhan, banyak orang yang membagikan foto makanan atau minuman yang mereka konsumsi saat berbuka puasa. Meskipun tidak ada yang salah dengan hal tersebut, tindakan ini dapat menimbulkan dampak negatif, yaitu... a Menumbuhkan rasa empati terhadap orang yang kurang mampu b Mempererat tali silaturahmi antar pengguna media sosial c Menimbulkan rasa iri dan dengki pada orang yang melihatnya 6 Seorang siswa bernama Dewi seringkali merasa kesal melihat komentar negatif yang ditujukan kepada teman-temannya di media sosial. Tindakan yang sebaiknya dilakukan Dewi adalah... a Memberikan komentar positif dan mendukung teman-temannya b Mengabaikan komentar tersebut dan tidak ikut campur. c Menyebarkan tangkapan layar komentar negatif tersebut ke grup lain 7 Di bulan Ramadhan, banyak sekali ceramah dan kajian online yang disiarkan melalui media sosial. Bagaimana cara terbaik untuk memanfaatkan kesempatan ini? a Hanya menonton ceramah dan kajian online dari ustadz atau tokoh yang terkenal b Memilih ceramah dan kajian online yang sesuai dengan kebutuhan dan minat c Menggunakan media sosial hanya untuk menonton ceramah dan kajian online 8 Seorang siswa bernama Edo seringkali membagikan informasi pribadi di media sosial, seperti alamat rumah dan jadwal kegiatan sehari-hari. Tindakan ini dapat menimbulkan dampak negatif, yaitu... a Meningkatkan risiko menjadi korban kejahatan siber b Memudahkan orang lain untuk memberikan bantuan jika diperlukan c Mempererat hubungan dengan teman-teman di media sosial 9 Di bulan Ramadhan, banyak sekali tantangan (challenge) yang beredar di media sosial, seperti tantangan membaca Al-Qur'an atau tantangan berbuat kebaikan. Bagaimana cara terbaik untuk mengikuti tantangan tersebut? a Mengikuti tantangan hanya untuk mendapatkan pengakuan dari orang lain b Hanya mengikuti tantangan yang mudah dan tidak membutuhkan banyak usaha c Memilih tantangan yang sesuai dengan kemampuan dan niat yang tulus 10 Seorang siswa bernama Fani merasa sedih karena tidak bisa mudik ke kampung halaman. Ia kemudian melampiaskan kesedihannya dengan menulis status yang penuh dengan keluhan di media sosial. Tindakan ini dapat menimbulkan dampak negatif, yaitu... a Membuat orang lain merasa tidak nyaman dan terganggu. b Mendapatkan dukungan dan simpati dari teman-teman di media sosial c Menunjukkan bahwa ia adalah orang yang jujur dan apa adanya 11 Bagaimana cara menyeimbangkan penggunaan media sosial dengan ibadah di bulan Ramadhan? a Menggunakan media sosial hanya untuk hal-hal yang berkaitan dengan ibadah b Mengatur waktu penggunaan media sosial dan memprioritaskan ibadah c Meninggalkan media sosial sepenuhnya dan fokus pada ibadah 12 Seorang siswa bernama Gina melihat temannya mengunggah foto sedang makan di siang hari saat bulan Ramadhan. Tindakan yang sebaiknya dilakukan Gina adalah... a Menasehati temannya secara pribadi dan mengingatkannya untuk menghormati bulan Ramadhan b Mengabaikan tindakan temannya dan tidak ikut campur c Menyebarkan foto tersebut ke grup lain agar temannya malu 13 Di bulan Ramadhan, banyak orang yang membagikan konten yang berisi ajakan untuk berbuat kebaikan. Bagaimana cara terbaik untuk menanggapi konten tersebut? a Hanya memberikan tanda suka (like) atau komentar tanpa melakukan tindakan nyata b Menyebarkan konten tersebut ke orang lain tanpa mempraktikkannya sendiri c Mempraktikkan ajakan kebaikan tersebut dalam kehidupan sehari-hari 14 Seorang siswa bernama Hasan merasa tertekan dengan banyaknya konten negatif yang beredar di media sosial saat bulan Ramadhan. Tindakan yang sebaiknya dilakukan Hasan adalah... a Melaporkan konten negatif tersebut ke pihak berwenang atau platform media sosial b Mengabaikan konten negatif tersebut dan fokus pada hal-hal positif c Membalas konten negatif tersebut dengan komentar negatif

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

BIJAK BERMEDIA SOSIAL

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

BIJAK BERMEDIA SOSIALVersion en ligne

par Tutik Setyani

Di bulan Ramadhan, banyak orang berlomba-lomba membagikan konten kebaikan di media sosial. Namun, seorang siswa bernama Andi justru merasa tertekan melihat unggahan teman-temannya yang tampak sempurna. Sikap yang sebaiknya diambil Andi adalah...

Saat sedang asyik berselancar di media sosial, Budi menemukan sebuah video yang menampilkan seseorang sedang menghina agama lain. Tindakan yang sebaiknya dilakukan Budi adalah...

Di bulan Ramadhan, banyak sekali informasi yang beredar di media sosial, baik yang benar maupun yang salah. Bagaimana cara terbaik untuk membedakan informasi yang benar dan salah?

Seorang siswa bernama Citra menerima pesan berantai di grup WA yang berisi ajakan untuk memberikan donasi kepada korban bencana alam. Meskipun tergerak membantu, Citra merasa ragu dengan kebenaran info tsb. Langkah yang sebaiknya diambil Citra adalah

Di bulan Ramadhan, banyak orang yang membagikan foto makanan atau minuman yang mereka konsumsi saat berbuka puasa. Meskipun tidak ada yang salah dengan hal tersebut, tindakan ini dapat menimbulkan dampak negatif, yaitu...

Seorang siswa bernama Dewi seringkali merasa kesal melihat komentar negatif yang ditujukan kepada teman-temannya di media sosial. Tindakan yang sebaiknya dilakukan Dewi adalah...

Di bulan Ramadhan, banyak sekali ceramah dan kajian online yang disiarkan melalui media sosial. Bagaimana cara terbaik untuk memanfaatkan kesempatan ini?

Seorang siswa bernama Edo seringkali membagikan informasi pribadi di media sosial, seperti alamat rumah dan jadwal kegiatan sehari-hari. Tindakan ini dapat menimbulkan dampak negatif, yaitu...

Di bulan Ramadhan, banyak sekali tantangan (challenge) yang beredar di media sosial, seperti tantangan membaca Al-Qur'an atau tantangan berbuat kebaikan. Bagaimana cara terbaik untuk mengikuti tantangan tersebut?

Seorang siswa bernama Fani merasa sedih karena tidak bisa mudik ke kampung halaman. Ia kemudian melampiaskan kesedihannya dengan menulis status yang penuh dengan keluhan di media sosial. Tindakan ini dapat menimbulkan dampak negatif, yaitu...

Bagaimana cara menyeimbangkan penggunaan media sosial dengan ibadah di bulan Ramadhan?

Seorang siswa bernama Gina melihat temannya mengunggah foto sedang makan di siang hari saat bulan Ramadhan. Tindakan yang sebaiknya dilakukan Gina adalah...

Di bulan Ramadhan, banyak orang yang membagikan konten yang berisi ajakan untuk berbuat kebaikan. Bagaimana cara terbaik untuk menanggapi konten tersebut?

Seorang siswa bernama Hasan merasa tertekan dengan banyaknya konten negatif yang beredar di media sosial saat bulan Ramadhan. Tindakan yang sebaiknya dilakukan Hasan adalah...